"Как стать репетитором.

Курс молодого бойца"

Первый в Рунете курс для начинающих репетиторов

Добрый день, уважаемый посетитель!

Если вы сейчас пришли на этот сайт, то, возможно, вы находитесь в одной из следующих ситуаций.

Ситуация первая: вы еще только хотите заняться репетиторством. Вы ищете своего первого ученика, повторяете свой предмет, читаете различные материалы на темы репетиторства, и они вас пугают – слишком много надо знать, слишком идеальны те репетиторы, которые пишут о себе.

Возникает страх и неуверенность: а вдруг у меня не получится, вдруг ученики не будут меня слушаться, вдруг я не сумею объяснять им материал так, чтобы они поняли?

Ситуация вторая: вы уже пробовали заниматься репетиторством, но опыт оказался не очень удачным. Вы почувствовали, что ученикам неинтересно на ваших уроках, что они работают «из-под палки», только под нажимом родителей, да и отметки в школе у ребят не улучшились.

Вы понимаете, что на следующий год эти дети к вам уже не придут. Вы сомневаетесь в своих силах, в своём выборе этого вида деятельности и ищете помощи.

Ситуация третья: у вас нет педагогического образования, но вы хотите стать репетитором. Либо потому, что поняли, что вам хочется работать с детьми, это ваше призвание, либо потому, что вам просто нужны деньги.

А вам ясно, что дети были и будут всегда, что значение образования будет только расти, что школа уже не может обеспечить знания каждому ученику, даже троечные, что дороже детей для родителей нет ничего, и они будут работать на трёх работах, чтобы платить репетиторам, лишь бы любимое чадо было не хуже других.

Поэтому репетиторство для вас – наилучшая альтернатива вашей дальнейшей деятельности.

Ситуация четвёртая: возможно, вы когда-то получили педагогическое образование, но почти не работали по специальности. Вы занимались другими вещами.

Теперь в силу сложившихся обстоятельств хотите стать репетитором. Однако вы не знаете, с чего начать, как искать учеников, как общаться с ними и с их родителями, как организовывать уроки, да и предмет свой подзабыли.

Ситуация пятая: вы – студент и рассматриваете репетиторство как самый удобный и доступный вам способ подработки. Вы молоды, активны, готовы учиться и ищете простое конкретное руководство по репетиторству.

Если вы находитесь в одной из этих ситуаций, то

вы попали точно по адресу.

Потому что тренинг «Как стать репетитором. Курс молодого бойца» - это то, что вам сейчас нужно.

Кто я такая, чтобы вы могли мне доверять?

Меня зовут Вера Александровна Бобкова. Я работаю доцентом кафедры информационных технологий Ивановского государственного химико-технологического университета (ИГХТУ).

Параллельно с этой работой я уже 17 лет занимаюсь репетиторством. Мои предметы – математика и информатика. Мои ученики – школьники средних и старших классов (я предпочитаю работать со старшеклассниками) и студенты.

За эти 17 лет я получила огромный опыт и сейчас могу с уверенностью сказать, что я – квалифицированный и востребованный репетитор.

Вот отзывы некоторых моих учеников:

«Благодаря этим занятиям у меня никогда не было проблем в школе»

Анастасия Шандра, студентка

Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова

«… сдал экзамены на те баллы, на которые рассчитывал»


В этом году я, Колганов Никита Сергеевич, заканчивал школу и сдавал ЕГЭ. Естественно, одним из основных предметов сдачи была математика, но в моём случае и информатика.

Я очень благодарен своему репетитору по этим двум предметам Бобковой Вере Александровне! Благодаря её упорству, знаниям, которые она в меня вложила, я сдал экзамены на те баллы, на которые рассчитывал.

Друзья, если вы ищете репетитора или, наоборот, хотите стать им, то не задумываясь напишите или позвоните Вере Александровне! Она вам всё подскажет и расскажет.

Никита Колганов, студент

Ивановского государственного энергетического университета

«До сих пор, если у меня возникают трудности, она мне помогает»

Борис Галстян, студент

Ивановского государственного химико-технологического университета

«… на примере мультика объяснить тригонометрию…»


Вера Александровна — единственный учитель, который смог мне на примере мультика объяснить тригонометрию так, что я ее понимал и решал на 5 баллов! Очень добрая, всегда поддержит верным и умным советом, как в математике, так и в жизни.

Спасибо вам огромное, Вера Александровна, за то, что вы помогли мне в этой неравной схватке с таким сложным для меня предметом, как математика!

Если бы не вы, я не представляю, как бы этот предмет сдавал!

Юрий Яровицын,

студент Ивановского государственного университета (ИвГУ)

«До встречи с Верой Александровной мои знания были на нуле»

Юлия Заикина, студентка

Ивановской государственной текстильной академии

«В школе я с трудом понимала математику»


В школе я с трудом понимала математику. Хотя учительница у меня была хорошая, но её уроки мне были малопонятны

Сказать, что Вера Александровна хороший репетитор, — ничего не сказать. После занятий с ней предмет кажется очень простым, с легкостью дается материал.

Алена Мартиросова, студентка Ивановского

государственного политехнического университета


Как я стала репетитором

17 лет назад я, как и сейчас, была доцентом и рассматривала репетиторство в качестве возможного способа подработки.

Но я совершенно не представляла, как это делать. Те же самые вопросы, которые задаёте сейчас вы, терзали меня.


Надо ли оформляться в налоговой инспекции?

Должна ли я иметь какое-то специальное разрешение?

Как, где и каких именно искать учеников? Какую назначать цену?

Где и сколько раз заниматься?

Как узнать, что нужно именно этому конкретному ученику?

Как сделать так, чтобы ученику было интересно, чтобы он научился у меня тому, чему его не может научить опытный специалист – учитель в школе?

К тому же я была уверена, что для того, чтобы быть репетитором, надо безукоризненно, «назубок», знать весь школьный курс. И хотя я была отличницей в школе и в институте, мне это казалось нереальным.

Я сделала две попытки прояснить ситуацию с помощью моих знакомых, которые уже были репетиторами. Одну даму я спросила, откуда она берёт учеников. «Они как-то сами меня находят», - сказала она. У другой я пыталась узнать, сколько стоят её уроки, и услышала: «Да по-разному».

Стоит ли говорить, что эти ответы ничего мне не прояснили? Более того, они еще больше убедили меня, что «тайна сия велика есть», и мне, по-видимому, не суждено стать репетитором.

Замечу, что к тому времени я уже была доцентом, параллельно поработала учителем в школе, даже получила второе высшее - педагогическое – образование. Но с какой стороны подойти к профессии репетитора – не представляла. Если тому, как быть учителем, в пединституте худо-бедно учат, то тому, как быть репетитором, не учат нигде.

Скорее всего, я так никогда и не начала бы заниматься репетиторством, если бы не случай.

Одна моя хорошая знакомая очень просила меня позаниматься с её сыном и с его товарищем. Ребята учились в десятом классе в лицее при нашем университете и совершенно не понимали тригонометрию. В результате у них начались проблемы с учительницей, им грозила «двойка» за полугодие и отчисление из лицея, учеба в котором давала возможность легко поступить в вуз.

Приятельница так уговаривала меня, ссылаясь на бедственное положение мальчиков с математикой, невозможность платить много денег профессиональному репетитору, что я не смогла ей отказать.

Мне просто повезло. Мне повезло вдвойне, потому что, во-первых, до первого занятия оставалась целая неделя, и у меня было время как следует подготовиться к урокам. Во-вторых, мальчики оказались замечательными. Они были так напуганы этой кошмарной для них тригонометрией, так стремились её понять, что были готовы с благодарностью слушать объяснения, учить определения и формулы, решать задачи. А когда у них что-то начало проясняться в головах, они стали стараться еще больше.

В результате ребята поступили в институт, а я поняла, что в принципе могу быть репетитором.

Я постепенно начала осваивать эту профессию.

Не скрою, было всякое – трудности, ошибки, разочарования, порой даже конфликты, пришлось много учиться. Бывало, что от меня уходили ученики, от кого-то я сама отказывалась. Не всегда удавалось достичь того результата, к которому мы стремились.

Но чаще я получала замечательные отношения с ребятами и с их родителями, чувство удовлетворения от того, что удалось помочь ученику, что благодаря мне человек поверил в себя и добился осуществления своей мечты.


Как я создавала этот продукт

Однажды в октябре 2009 года ко мне в гости приехала дочь и сказала: «Мама, в Интернете проводится флешмоб. Я хочу в нём участвовать. Там надо будет провести онлайн тренинг на любую тему. Давай вместе участвовать». Я спросила: «А о чем я могу проводить тренинг?» - «Ты всегда, когда я приезжаю, так много рассказываешь о своих учениках. Расскажи о том, как стать репетитором».

Мы вписались в этот флешмоб. В его рамках я провела недельный онлайн тренинг «Как стать репетитором».

Оказалось, что эта тема актуальна и очень востребована.

Вот что писали мне участники тренинга:

«Благодаря Вам я стала чувствовать себя более уверенно»

Благодаря Вам я стала чувствовать себя более уверенно. В моей голове постепенно даже выстраивается схема. С такой специальностью, как у меня, аудитория будет всегда, надо только в нее погрузиться с головой. Каждый новый ученик "потянет" за собой остальных, но это, конечно, как себя покажешь.

Как я уже писала в чате во время прямого эфира, надо сделать первый шаг. К нему нужно хорошенечко подготовиться. Теорию благодаря Вам я усвоила, выявила для себя новые нюансы, например, про состояние учеников на занятии (почему-то раньше мне это вообще в голову не приходило). Думаю, надо купить пару книжек-методичек, чтобы "освежить" знания. подготовить наглядный материал (без него – никуда), а там картиночка дорисуется сама.

Наталия, Москва

«Тому, что Вы рассказывали, действительно не учат в институтах,
даже в педагогических»

Хочу вас поддержать в Ваших начинаниях. Это так здорово, что Вы вышли в люди, в мировую сеть и зарядили нас, учеников, Вашей энергией. Вы интересно преподносите материал, выразительно рассказываете, у меня после Ваших кастов ещё несколько часов в голове звучит Ваш голос, и я заметила, что так же начала разговаривать :).

Я знаю, что Ваш тренинг был направлен на действия, так как я уже в этом немножко (совсем чуть) вращалась, для меня он был, так сказать, своеобразным погружением в это направление вмеcте с Вами. Мне хотелось знать, как видит этот род деятельности человек, занимающийся этим уже столько много лет. Тому, что Вы рассказывали, действительно не учат в институтах, даже в педагогических :). Я примерила это на себя. У меня сложилось более полное впечатление об этой профессии, нежели было до. И я теперь знаю, что я в любой момент могу этим заниматься. У меня прошёл страх, о котором Вы рассказывали ещё в начале тренинга.

Ещё в институте, проходя практику в школе, я столкнулась с проблемой ДЛЯ МЕНЯ: детей надо было мотивировать, поддерживать дисциплину, но я чувствовала, что мне это неинтересно. Это отнимало много энергии и сил, которую бы я хотела направлять в другое русло... Потом был ещё малекусенький опыт в частном преподавании, который не принёс удовлетворения.

Спасибо Вам, Вера Александровна! ВЫ обязательно продолжайте своё дело, Вам есть что рассказать и это помогает людям. Ну, приятно иметь дело с человеком, который во многом разбирается. Да и вообще с Вами вот так просто приятно пообщаться.

С уважением, Ольга

«Для репетитора это – просто кладезь премудрости!!!»

У Веры Александровны гигантский опыт преподавательской работы, и создаётся впечатление, что она с легкостью может разобрать любую проблему, встающую перед новичком-репетитором.

Раньше мне казалось, что репетиторство – это такая эмпирическая профессия, что ей можно научиться только через опыт, набивая свои шишки. Но Вера Александровна собрала весь свой опыт и так хорошо его структурировала, что становится понятно, какие именно шаги нужно делать и какие ошибки не стоит допускать начинающему, и не только, репетитору.

Веру Александровну очень интересно слушать. На каждом касте она рассказывает море интересных историй из своей жизни. Это жутко интересно каждому вдумчивому человеку, а для репетитора это – просто кладезь премудрости!!!

Наталья, Москва

«Ваш курс вдохновил нас»

Уважаемая, Вера Александровна!

По техническим причинам мне удалось прослушать Ваши уроки в прямом эфире только два раза. Но этого было достаточно, чтобы сказать Вам большое спасибо. Мне сначала не понравилось, что Вас не видно, но потом я понял, что это преимущество, т.к. я не отвлекаюсь на просмотр видео, качество которого на других сайтах часто оставляет желать лучшего.

На самом деле, до Вас мне казалось, что все эти семинары – это полное надувательство людей. Потому что как стать репетитором, это абсурд, надо просто взять и стать. Это вопрос силы воли и страхов, если у кого они имеются. Изучить тему и обучать людей. Это же вопрос на самом деле чистой практики, как и почти все в жизни, а сейчас американские подходы типа "как стать..." заполнили очень многие головы, поскольку людей приучают не к творчеству, не думать, а брать готовые решения во всем, и плюс это рассчитано преимущественно на лентяев и халявщиков, типа человек послушал или прочитал такую книгу и уже ему кажется, что он знает, что он как будто стал репетитором.

Я сейчас слушаю Ваши следующие касты и вижу, как Вы на глазах растете. Правильно подбираете музыку, ровная, вместе с тем поучительная интонация, доверительный тон, приятный тембр голоса. Близость к аудитории – через некоторое время кажется, что Вы разговариваете только со мной.

Сейчас мы с женой совместно готовим очный тренинг с практикующими начинающими репетиторами. Ваш курс вдохновил нас.

Теперь всегда Ваш Сергей, Москва

 

Что я вам сейчас предлагаю?

 

Я переработала предыдущий тренинг «Как стать репетитором», усовершенствовала его, добавила новый материал и сейчас представляю вам этот модифицированный, улучшенный вариант:

Данный курс представляет из себя шестидневный тренинг с домашними заданиями на каждый день.

Что в него входит?

  • 16 аудиофайлов общей длительностью 3 часа 42 минуты (самый короткий урок 6 минут, самый длинный – 28 минут). Файлы имеют наиболее распространенный аудиоформат .mp3. Вы сможете слушать запись в дороге с mp3-плеера или с мобильного телефона, с компьютера в колонках или наушниках, за домашними делами или специально выделив время, что конечно, более желательно.

  • Рабочая тетрадь объёмом 17 страниц с формулировками домашних заданий и примерами их выполнения.

  • Для тех, кто предпочитает воспринимать информацию визуально, я выполнила транскрибацию тренинга, то есть перевела его содержание в текстовый формат. Получилась целая книга в 83 страницы - «Учебное пособие».

Что вы узнаете из данного курса?

  Чего боится начинающий репетитор

  Как определить цену урока

  Какая учебная литература нужна репетитору

  Обязательно ли репетитору иметь педагогическое образование

  Что я вынесла из обучения на математическом факультете университета

  Способы поиска учеников

  Должен ли репетитор оформлять свидетельство индивидуального предпринимателя

  С какими учениками лучше всего заниматься начинающему репетитору

  Где можно заниматься с учениками

  Если ученик приходит на занятия к вам домой: на что обратить внимание

  Если вы идете домой к ученику: что вам следует учесть

  Как надо говорить по телефону с родителями потенциальных учеников

  Какие вопросы задавать, чтобы продемонстрировать свою экспертность

  Как определить продолжительность и периодичность уроков

  Сценарий телефонного разговора

  Ваши цели на первой встрече с учеником

  Основные этапы первой встречи

  Как создать нужный имидж

  Как и о чем говорить на первой встрече с учеником

  Варианты проведения первого урока

  Что обязательно надо сделать сразу после первой встречи

  Как планировать свою работу

  Типы уроков

  Как объяснять новый материал

  Как бороться с «плохой памятью» ученика

  Как, когда и сколько задавать на дом

  Мотивация. Доверие. Авторитет

  Три главные задачи мотивации


Но это ещё не всё...

Вместе с тренингом вы получите три бонуса, которые хорошо дополняют основной материал и быстрее приблизят вас к успеху:

    1) Чек-лист для разговора по телефону с родителями потенциального ученика.

    2) Чек-лист вашей первой встречи с учеником.

    3) Краткий словарь методических терминов.

«...компактно собрано ВСЁ, что нужно для начала работы репетитора»

Я уже несколько лет работаю как репетитор, но до недавнего времени так всё и считал себя в какой-то степени "новичком" в этой деятельности, хотя было уже и достаточно учеников и хорошие результаты у учеников. В большей мере это было связано с отсутствием профессионального Педагогического образования. А так как сам я очень люблю учиться, то начал искать что-то в Интернет для "восполнения пробелов" в своем образовании и нашел сайт репетитора для репетиторов Веры Александровны Бобковой.

После нашего первого разговора с Верой Александровной в Скайпе мое отношение к себе как к репетитору и к репетиторству в целом заметно изменилось. Это настоящий Учитель с большой буквы, призвание которого вдохновлять (а не поучать). Как опытный педагог, она сразу оценила и подчеркнула мои сильные стороны. А также помогла понять, что даёт или может дать педагогическое образование (ключевой вопрос для меня!), рассказав свой практический опыт в данной области.

Что было особенно приятно в общении с Верой Александровной - это очень честный, добропорядочный человек и щедрая душа. Хотя она хорошо разбирается в современных аспектах ведения бизнеса, но для Веры Александровны главное не продать свой курс или свои услуги, а реально помочь другому человеку. Это очень чувствовалось и в живом общении и чувствуется в том курсе для начинающих репетиторов, который она создала.

Могу уверенно сказать, что материалы курса Веры Александровны «Как стать репетитором. Курс молодого бойца» очень помогли бы мне в начале моей репетиторской деятельности. Всё равно так или иначе я учился всему и искал информацию о репетиторстве в Интернет (в разных местах понемногу) - а здесь в "Курсе молодого бойца" компактно собрано ВСЁ, что нужно для начала работы репетитора - с подробным объяснением, последовательным изложением и практическим закреплением.

Курс сам по себе просто интересно читать, в нем много практических примеров, чувствуется энергия Жизни и вдохновение...

Вера Александровна, слава Богу, что есть такие педагоги как Вы! От всего сердца желаю Вам много хороших учеников и творческих успехов в создании новых курсов!

Сергей Юрьевич Курганов, репетитор по математике и физике, Саратов

http://saratov.repetitors.info/repetitor/?p=KurganovSU

«...теперь всё становится на свои места»

Вера Александровна, большое спасибо! Я уже начала читать Вашу книгу (Учебное пособие), всё очень доступно и понятно излагается. А то я не знала, с чего начать, а теперь всё становится на свои места, всё изложено прям по полочкам.

Еще раз спасибо Вам!!! Надеюсь, всё у меня получится.

Светлана Кибалина, Москва

«Курс оправдал ожидания на все 100% и даже больше!»

Чем меня заинтересовал в самом начале этот курс – это отзывом одного из ваших учеников, что вы объясняете тригонометрию на основе мультика. У меня были сомнения по поводу приобретения курса. Я посоветовалась с мужем приобретать или нет, и он вначале решил поискать в интернете и нашел ваши лекции в ютубе. После просмотра их я поняла, что это очень ценные лекции, но тут появились сомнения другого плана: "В курсе будет то же самое или что-то большее". Сравнив темы курса и лекций обнаружила, что курс включает в себя больше тем, и тогда уже окончательно приняла решение о приобретении.

Курс оправдал ожидания на все 100% и даже больше!

Когда профессионал в своем деле делится опытом, полученным за долгие годы работы – это всегда ценно и невероятно полезно для начинающих.

Этот курс помогает избежать или справиться со многими трудностями, с которыми неизбежно сталкивается каждый репетитор в своей деятельности.

Особенно мне не хватало знаний по методике преподавания. Это часть курса показалась наиболее полезной. Ещё очень полезным был раздел про мотивацию, так как это, наверное, самый главный вопрос, как убедить ребенка, что этот предмет нужен ему, а не учителю или родителям. И почему он ему нужен.

После прослушивания курса проводила урок (по скайпу), муж сидел в одной комнате и после урока отметил, что я стала вести урок более профессионально и дружелюбно. В целом этот курс дает важные знания, необходимые для работы, а вместе с ними Уверенность. Ещё понравились позитив, уверенность и доброжелательность Веры Александровны, которые передаются и радуют.

Я очень рада, что приобрела этот курс!

Спасибо большое!!

Татьяна Фотина, Крым, Зеленогорье

Если вы действительно хотите стать успешным репетитором, используя мой опыт, то смело делайте заказ. В течение 24 часов я вышлю вам ссылки для скачивания материалов тренинга на ваш электронный почтовый ящик.

Но перед заказом вас, естественно, интересует вопрос о том,

сколько это стоит?

При определении цены я учитывала несколько факторов:

1. Она не должна быть очень низкой, так как тогда потеряется ценность той информации, которая вам даётся. При этом, как показывает практика, человек, не заплатив или заплатив мало за обучающий курс, не прорабатывает его должным образом и не получает результат.

2. Стоимость не должна быть очень высокой, так как среди людей, которые хотят стать репетиторами, есть те, кто испытывает материальные затруднения.

Поэтому я предлагаю вам три варианта: "Эконом", "Стандарт" и "VIP"

 

Эконом

Стандарт

VIP

Аудиотренинг
16 аудиофайлов; формат mp3;
общая длительность 3 часа 42 минуты

Рабочая тетрадь
17 страниц; формат pdf

Учебное пособие
(содержание аудиотренинга в виде текста)
83 страницы; формат pdf

 

Две часовые (60 минут) консультации по Скайпу*

 

 

Бонусы

Чек-лист для разговора по телефону

  • формат pdf

  • интеллект-карта(форматы mmap; docx)

 

Чек-лист для первой встречи

  • формат pdf

  • интеллект-карта(форматы mmap; docx)

 

Краткий словарь методических терминов
17 страниц; формат pdf

 

Цена

1897 рублей

2689 рублей

4689 рублей

Новогодние скидки
Цена с 10.12.2016 до 10.01.2017

949
рублей

1345 рублей

2345 рублей

* - На Скайп-консультации гарантия возврата денег не распространяется.



Как вы можете получить материалы тренинга?

1. Нажмите кнопку «Заказать».

2. Выберите удобный для вас способ оплаты.

3. Оплатите выбранным способом тот вариант тренинга, который вам подходит наилучшим образом.

4. Сообщите мне об оплате, прислав письмо на электронный адрес verbobkova@yandex.ru.

5. В течение 24 часов с момента получения от вас письма я вышлю вам ссылки для скачивания материалов тренинга.

6. Скачайте материалы тренинга к себе на компьютер.

7. Сразу же приступайте к их изучению, не откладывайте дело в долгий ящик.

8. Для удобства изучения рекомендую вам распечатать рабочую тетрадь, учебное пособие, чек-листы, словарь методических терминов.

Гарантия

Я понимаю, что у вас могут возникнуть какие-либо сомнения относительно того, подойдёт ли лично вам этот курс и окажется ли он вам полезным.

Поэтому я даю вам полную гарантию возврата денег на тот случай, если данный курс вам не подойдёт.

Гарантия действует в течение целого года, то есть в течение 365 дней с момента получения ссылки на скачивание.

Чтобы воспользоваться гарантией, вам достаточно будет обратиться ко мне по адресу verbobkova@yandex.ru, написать, что конкретно не понравилось вам в моем продукте, и попросить возврат денег.

Я верну вам всю выплаченную вами сумму до последней копейки.

Вера Бобкова

P.S. Знания – они навсегда!

Информация в наше время – самый ценный продукт. Поэтому приобретение вами тренинга «Как стать репетитором. Курс молодого бойца» – это инвестиции в ваше развитие, в ваше будущее. Навыки и знания, которые вы в результате получите, останутся с вами НАВСЕГДА!

P.P.S. Если вы всё еще настроены скептически.

Если вы первый раз узнали обо мне, не читали ранее мои материалы на сайте http://repetitor-live.com/, не были на моих вебинарах, то у вас вполне может остаться некоторый скептицизм. Однако, приобретя данный курс, вы в любом случае окажетесь в выигрыше. Либо вы многократно окупите ваши инвестиции, либо, если не найдёте мой тренинг полезным для себя, получите все ваши деньги обратно.