Если ученик приходит на занятия к вам домой, то для вас это очень удобно. Действительно, в этом случае вы не тратите время и силы на дорогу, вам не надо носить с собой необходимые для занятия учебники, тетради, пособия и другие предметы (зонтик, мобильник, вода, перекус). Однако в каждой бочке мёда есть своя ложка дегтя.
Однажды на семинаре, посвященном обучению репетиторству, мне задали вопрос: «Разве может новичок конкурировать с опытными репетиторами? Ведь очевидно, что любой родитель выберет для своего ребёнка более опытного репетитора, например, вас, а не меня. Есть ли у начинающего репетитора шансы найти учеников?»
Меня всегда интересовало мнение моих учеников о репетиторах, в частности, обо мне. Это называется «обратная связь». Она очень полезна, поскольку помогает взглянуть на себя и на свою работу со стороны, с точки зрения, скажем так, «потребителя». В этом году я попросила поделиться впечатлениями о репетиторах свою ученицу Вику Худякову. Вика успешно сдала ЕГЭ, поступила в […]
Репетитору во время занятий необходимо быть в активном, бодром состоянии. Это нужно, чтобы держать в памяти большой объём информации и уметь в любой момент им воспользоваться, чтобы объяснять новый материал и одновременно следить за реакцией ученика, чтобы быстро проверять работу ученика, отвечать на его вопросы и решать многие другие профессиональные задачи.
Один из первых вопросов, которые интересуют человека, решившего стать репетитором — сколько раз в неделю заниматься и какой должна быть продолжительность уроков? Очевидно, что это зависит, во-первых, от возраста ученика, во-вторых, от его успеваемости в школе. Чем младше ученик и чем хуже он учится, тем чаще и короче должны быть уроки.