Если ученик приходит на занятия к вам домой, то для вас это очень удобно. Действительно, в этом случае
-
вы не тратите время и силы на дорогу,
-
вам не надо носить с собой необходимые для занятия учебники, тетради, пособия и другие предметы (зонтик, мобильник, вода, перекус и др.), так как дома у вас всё под рукой,
-
не вы заботитесь о том, чтобы прийти вовремя, не опоздать на урок,
-
в конце концов, вы не тратите деньги на дорогу, а эта сумма может составлять от 10% до 25% от вашего гонорара. Например, если в моем городе Иваново вы будете добираться к ученику с пересадкой, то вы затратите на дорогу 12*4=48 рублей, что составляет 24% от стоимости урока в 200 рублей.
Однако в каждой бочке мёда есть своя ложка дегтя. В данной ситуации это означает, что вам следует озаботиться обеспечением благоприятных условий для занятий. Для того чтобы ученику и вам было комфортно, надо обратить внимание на следующие моменты.
Место занятий. Лучше, если это будет отдельная комната. В ней должно быть чисто и проветрено. Никаких неубранных постелей, грязной посуды, забитых окурками пепельниц. Тихо – не должно быть работающих радио или телевизора.
Если нет возможности выделить для занятий отдельную комнату, то можно использовать просто относительно изолированное место с письменным столом. На нём не должно быть лишних предметов, только нужные для данного урока материалы, лампа, компьютер.
Кстати, не очень хорошо, если во время ваших занятий где-то в доме льется вода, шкварчат на сковородке котлеты, стучат крышки по кастрюлям, пахнет жареной рыбой, подгорелой кашей или супом. Надо постараться избегать подобных отвлекающих ситуаций.
Ваши домашние, то есть родственники или другие люди, с которыми вы живёте. С ними обязательно надо согласовать место и время ваших занятий. Если в доме есть маленькие дети, то кто-то должен заниматься с ними, чтобы они не шумели и не заходили к вам в комнату.
Ваш вид. Нехорошо, если вы встречаете ученика в халате, стоптанных домашних тапочках, с нечёсаной головой и нечищеными зубами. Совсем не обязателен офисный деловой костюм и туфли на каблуках. Просто вы должны, как писали раньше в романах, быть «прибранным». Аккуратная одежда, аккуратная чистая обувь, опрятность во всём – это необходимо и достаточно.
Время прихода или приезда ученика. Возможно, ученик появится у вас раньше назначенного срока, поэтому вы должны быть готовы к его приходу заранее (минут за 20-30). Если он придет пораньше, вполне допустимо попросить его подождать, тем более, если вы еще занимаетесь с предыдущим учеником. Предложите пришедшему сесть где-нибудь и повторить теорию, заданную на дом.
Если ученик опаздывает, то через пять минут после назначенного времени вы звоните ему на мобильный. Если не отвечает – еще через 5-10 минут опять звоните ему. Если опять не отвечает, то звоните уже родителям и интересуетесь ситуацией – что происходит?
Обувь. У нас до сих пор во многих семьях принято предлагать гостям снимать уличную обувь в прихожей. Тут вы хозяин положения. Решайте сами, как вам поступать. Возможны следующие варианты:
-
Ученик снимает обувь. Тогда вы предлагаете ему тапочки или домашние туфли, которые, конечно, должны быть чистыми и хотя бы на вид новыми, непотрепанными. Но, честно, говоря, это не очень гигиенично.
-
Если ученик приходит со своей второй обувью, то это лучше. Однако ему это не очень удобно, поскольку надо помнить об этой второй обуви, нести её, и вообще напоминает школу.
-
Использование бахил. Удобно. Недостаток – зимой в уличной обуви в квартире ногам жарко. Ассоциируется с лечебным учреждением.
-
Ученик приносит вторую обувь, оставляет её у вас где-нибудь на полке, например, в пакете и надевает её, приходя к вам на занятие. Мне этот вариант кажется самым приемлемым.
Еда – угощать ли? Можно что-нибудь легкое – чай, бутерброд, конфетка. Но не обязательно. Чистая вода в миниперерыве и по окончании занятия – вполне достаточно и даже желательно. Предлагайте ученику и пейте сами.
Кстати, насчет воды. Будет прекрасно, если где-то недалеко от стола, за которым вы занимаетесь, будет вода – либо в графине, либо в пластиковой бутылке. Стаканы лучше использовать одноразовые, потому что тогда человек не будет сомневаться в том, что стакан чистый. Да и вам спокойней.
Домашние животные. Если они у вас есть, то следует выяснить, не боится ли ученик, например, собак или кошек, нет ли у него аллергии на шерсть домашних животных. Лично я люблю кошек и с удовольствием глажу и беру их на руки в любом доме. Но ученику может быть неприятно, если к его одежде пристаёт кошачья шерсть, или он может пугаться, когда кошка внезапно прыгает ему на колени.
Встречать и провожать. Первый раз это надо делать обязательно, дальше – по ситуации. Особенно надо обратить внимание на данный пункт, если
-
ребенок не очень большой,
-
на улице темно (а зимой у нас темнеет уже в 17 часов),
-
вы живете в частном секторе.
Ученика надо довести до остановки, посадить в транспорт и сообщить родителям по телефону, что ребенок едет домой. Тогда родители будут спокойны за безопасность своего чада.
В любом случае, то, каким образом ребенок будет добираться до вас и возвращаться домой, надо заранее согласовать с родителями. Лучший вариант – когда родитель привозит или приводит ребенка к вам и после урока забирает его от вас. К сожалению, это далеко не всегда удаётся реализовать.
Таковы основные моменты, которые вам надо заранее обдумать и учитывать, если ученик приходит заниматься к вам домой.
Рекомендую еще прочитать:
- Если репетитор идет к ученику домой
- Может ли новичок конкурировать с опытными преподавателями
- Периодичность и продолжительность занятий
Да, я тоже в свое время ходил к репетитору в позднее время, и факторы местности здесь очень учтены хорошо, насчет второй обуви все зависит от хозяина, у нас, например, такого вообще не принято. А вот что касается внешнего вида, так тут, я думаю, зависит от того, насколько близки ученик и репетитор, если достаточно долго знакомы, то домашняя одежда или халат простительны.
Конечно, это очень важно создать для ученика такие условия, в которых ему было бы удобно заниматься. Мне кажется, что на продуктивность занятия влияет многое, в том числе домашняя обстановка, посторонние звуки. В своё время у меня был репетитор по математике. Очень приятная женщина. В статье написано про то, что нужно согласовывать с домашними свои занятия. Так вот, у них с дочкой был секретный пароль. Когда девочка несколько раз тихонько стучала дверь, преподаватель ненадолго удалялась, но предварительно давала мне какие-либо задания. В самом доме было тихо, лишние звуки не отвлекали. Я считаю, что такая обстановка идеальна для обучения ребёнка. А насчёт внешнего вида репетитора, полостью согласна с предыдущим комментарием. Ну и в целом, например, для меня, главное, чтобы внешний вид был опрятным, а халат и тапочки для занятий не помеха.
И, кстати, насчёт того, что нужно учитывать такую ситуацию, что ученик может прийти раньше. В статье написано, что если у вас ещё идёт занятие с другим ребёнком, нужно попросить немного подождать. Я полностью с этим согласна. Сразу вспоминается следующая ситуация. У меня есть знакомый. В одиннадцатом классе он посещал репетитора. И очень часто, когда он приходил на занятие, тот самый репетитор ещё был занят другим учеником. Получалось так, что преподаватель просто сажал за тот же самый стол моего знакомого и пока один что-то решал, репетитор пытался объяснить материал другому. Я считаю, что это очень неудобно. В такой обстановке совсем невозможно работать. Как говорится, за двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.
Согласна с Натальей,что если ученик пришел раньше назначенного времени,а у репетитора еще занимается ребенок,то не следует параллельно начинать занятие с ним. Это совсем не удобно,да и сам репетитор будет постоянно отвлекаться то к одному ученику,то к другому. К чему-либо хорошему это не приведет. Да и вообще,следует отметить,что репетиторство — это индивидуальное занятие.
Я ходила ко многим репетиторам, но любимый у меня, до сих пор, остаётся один. Это очень доброжелательный и умный человек, который всегда встречал меня в опрятном виде. Мы всегда находились в отдельной комнате, где нам никто не мешал. Она встречала меня и провожала, при моём приходе она закрывала свою собаку в другой комнате, чтобы она также нам не мешала. Но вот у другого репетитора был кот, который постоянно ложился на стол, за котором мы занимались. Я, конечно, хорошо отношусь к животным, но думаю, что это неправильно.
Все правильно,если репетитор занимается с учениками у себя дома, то стоит позаботиться обо всех вышеперечисленных пунктах. Дома у своего репетитора я занималась немного,но мне очень понравилось. Я приходила вовремя, встречали меня очень интеллигентно, правда, тапочек не предлагали, я просто сняла обувь и прошла. В доме было чисто,уютно,спокойно. Занятие проходило отлично. Провожая, меня угостили конфеткой. Я считаю, что занятия дома удобны и для репетиторов, и для их учеников.
Знакомая ситуация. Был у меня репетитор, с которым мы занимались и в школе, и дома. У нее было (и конечно же есть) двое детей, на тот момент маленьких. Женщина она была очень добрая, поэтому ее дочь все занятие то предлагала мне чая, то приносила показать свои рисунки… Я, конечно, ничего против не говорила, но чувствовала себя крайне неловко. Поэтому согласна с Вами о создании условий для занятия на дому.
Занятия на дому у репетитора, безусловно, не плохой вариант. Так как большинство занятий осуществляется после уроков в школе, то ученику хочется попасть в домашнюю обстановку (в этом случае и чай не повредит) и расслабиться перед усвоением нового материала. «Встретить и проводить» — это индивидуальный подход. Также репетиторство дома способствует экономии времени самого преподавателя. Внешний вид учителя должен быть чистым и приятным. Всем известно, что тишина способствует усвоению информации, поэтому такой факт должен быть учтен. Обстановка в комнате, не обязательно отдельной, не должна смущать и отвлекать ученика. Я сама занималась у репетитора дома и мне очень нравилось.
Так как моя мама репетитор, у нас дома часто бывают ее ученики. Процесс подготовки занимает полдня)) Уборка, проветривание квартиры, приведение себя в порядок. Но ее ученики, приходя домой, просто разуваются.
Я, приходя домой к своему репетитору тоже не надеваю тапок. Приятно, когда квартира убранная и человек выглядит опрятно, создаются благоприятные условия для обучения. Значит, тебя здесь ждут.
Естественно, если ученик приходит к репетитору домой, то квартира должна быть прибрана, и конечно же никто не должен мешать проведению занятия. Это, прежде всего, уважение к ученику. Он в таких условиях будет настроен на учебу и лучше запоминать объясняемый материал. Да и отношение к репетитору у ученика в таком случае будет очень хорошее.
Я ходила ко многим репетиторам, и у них всегда была обстановка, которая настраивала только на учебный процесс. Хотя с некоторыми учителями у нас были очень теплые отношения, мы иногда пили чай и говорили на темы, не касающееся учебного процесса. За это я была ии очень благодарна. Интересно говорить с образованным человеком и узнать его мнение о некоторых ситуациях. Насчет второй обуви не было принято.
Безусловно, Вера, вы абсолютно правы! Хотя многим, и мне в том числе, описанные моменты кажутся естественными, к сожалению, обратные явления не редкость. Конечно, встречать ученика в халате и в тапочках — это чересчур, даже если у вас давнее знакомство, это ведь такая же работа! От того, что работа переносится домой, она не перестает быть работой, и отношение к ней должно быть подобающим. Ведь никому не взбредет в голову пойти на работу в халате!
Про сменную обувь ничего не могу сказать, сама я с таким не сталкивалась и спокойно отношусь ко всему, что будет предложено. Так что тут, мне кажется, что это дело лично каждого учителя и ученика) Кто к чему привык)
В целом же заниматься дома у репетитора, как мне кажется, удобнее и ему самому, и родителям ребенка. Ведь если наоборот, т.е учитель приходит к ребенку, то все эти правила ложатся на родительские плечи, а у них и так свои дела, работа и заботы.
Очень полезная информация для начинающих репетиторов!!!
Конечно удобно, когда ученик приходит заниматься к тебе домой. Не тратишь ни своего времени,ни деньги. Приходя на занятия к своему репетитору, она всегда предлагала мне одевать домашние тапочки и почти после каждого занятия мы пили с ней чай. Конечно, я вcегда отказывалась, в силу своей застенчивости. Это было совсем необязательно. Ведь все-таки я к ней не чай пришла пить,а заниматься) Вера Александровна, у меня к вам такой вопрос: что делать преподавателю, если бытовые условия(всякое ведь бывает) ему не позволяют принимать учеников на дому?
Добрый день, Екатерина! Если бытовые условия не позволяют репетитору принимать учеников у себя дома, то репетитор может сам выходить к своим подопечным. Для ребят это будет даже удобней. Об особенностях такого выбора места занятий я написала в статье «Если репетитор идет к ученику домой»: https://repetitor-live.com/esli-repetitor-idet-k-ucheniku-domoy/
Кроме этого, можно заниматься где-нибудь в другом месте или даже в Интернете.
Мне очень понравилась данная статья, я полностью согласна с мнением автора. Я занималась не у одного репетитора и дискомфорта во время занятий никогда не испытывала. У меня были хорошие и отзывчивые репетиторы: они предлагали попить воды и заставляли одевать тапочки, чтобы ноги не мерзли)))). Меня не беспокоили лишние звуки, животные и прочие посторонние вещи. Это говорит о том, что репетитор ответственно отнёсся к своей работе и позаботился, чтобы я лучше воспринимала материал. По моему мнению, репетитору намного удобнее заниматься дома, так он экономит свои деньги и время, и все материалы, которые ему нужны для подачи информации, находятся у него под рукой.
Конечно, заниматься на дому у репетитора очень удобно, я сама занималась так, когда к ЕГЭ готовилась. Но у моего репетитора была собака, а я очень боюсь собак, и он по моей просьбе стал её закрывать в комнате, но так как она не привыкла к такому, то всеми способами показывала, что такое отношение к ней ей не нравится. Конечно, было не очень комфортно. Что касается обуви, то репетитор давал мне каждый раз тапочки, которые он выделил специально для меня. Дома я хожу в носках иногда, когда жарко, то и без них, в тапочках у репетитора была довольно комфортно. И всегда ближе к концу занятия мой учитель спрашивал, какой я буду чай, и мы пили чай с конфетой, пряником или еще с чем-нибудь сладким, меня это очень устраивало, и под конец занятия даже чувствуешь себя не такой уставшей.
Когда я учился в школе, у меня было два репетитора: по химии и по математике. К обоим я ходил домой, для меня это было удобно. Репетиторы были корректные, вежливые и очень добрые. У меня был даже такой случай, я пришёл к репетитору по химии и вдруг неожиданно закашлялся, и мой репетитор мне предложила горячего чая. Когда я приходил, мне предлагали тапочки в качестве второй обуви. На рабочем столе всегда стоял графин с водой. Я очень благодарен своим репетиторам. До сих пор, учась в университете, я обращаюсь к ним за помощью. Они никогда мне не отказывают и всегда готовы помочь в решение моих проблем в учёбе.
Данная статья мне очень понравилась, я абсолютна согласна с автором. Репетитору, я считаю, необходимо создать условия, где ученику будет удобно и комфортно заниматься. Это не маловажный пункт в работе репетитора. Кроме правильного преподнесения учебного материала необходима благоприятная обстановка. Я ходила к многим репетиторам, где мне всегда были рады, веяло теплом и добросердечностью. Было действительно приятно ходить на занятия. Так что создание благоприятной обстановки — это очень важно и необходимо!
Я считаю, что самый наилучший вариант — когда ученик сам едет к репетитору домой. Естественно, это намного удобнее, нежели репетитор едет к ученику, о чём и говорится в данной статье. Конечно, в первую очередь это удобно репетитору, и именно он решает, в каких условиях ему лучше работать: у себя дома или у ученика, главное, чтобы обстановка настраивала на учебный лад!Надеюсь, ваши ценные советы обязательно помогут начинающим репетиторам.
Когда ученик ходит к репетитору, лично для меня это лучший вариант, особенно, если для занятий выделена отдельная комната и ничто не отвлекает от учебного процесса. В этом случае больше времени уделяется на занятие, так как репетитору не надо спешить, чтобы успеть к следующему ученику. У меня было три репетитора, к которым я ходила сама, там мне всегда были рады, было очень приятно ходить на занятия, и сейчас, если возникают моменты, когда мне нужна их помощь, я могу позвонить и всегда знаю, что получу нужную поддержку и взаимопонимание.
Я посещала репетитора на нейтральной территории, в выходные дни в здании школы. Прочитав эту статью, поняла, сколько нюансов нужно продумать репетитору, дающему уроки дома. Все изложено в тактичной, корректной форме, учтены все мелочи, на которые иногда не обращаешь внимание.
Ваша статья мне очень понравилась. Я полностью с Вами согласна. Если ребенок приезжает на дом, репетитор должен создать условия для занятий с учеником. Например, когда я приезжала к своему репетитору, она меня всегда встречала с улыбкой, выделила для меня отдельные тапочки. В комнате, где мы занимались, всегда было прибрано. Никто и ничто не отвлекало от занятий. Я всегда с радостью приходила к ней домой.
С этой статьей я согласна. В ней представлено много нюансов, которые предлагаются репетиторам и принимаются или не принимаются учеником и которые устраивали бы и репетитора, и ученика.
Я с вами согласен. Обстановка в комнате для занятий играет немалую роль. Всегда хочется заниматься в уюте и спокойствии, чтобы никто не мешал. Я думаю, что ученику не составит труда раз в неделю приехать к репетитору, ведь это и не так сложно. С другой стороны, ученик должен тоже проявлять уважение к репетитору — быть опрятно одетым и чистым.
Начинающему репетитору эта статья может стать палочкой-выручалочкой. Многие репетиторы не задумываются или даже не считают нужным создать благоприятную обстановку для занятий. На самом деле это,пожалуй, самый важный аспект. Никому не будет комфортно заниматься и находиться в грязном помещении с посторонними звуками. Репетитор должен помнить об этом.
Конечно же, чтобы занятия у репетитора дома проходили плодотворно, необходима особая комфортная обстановка: специально отведённое место для занятий, отсутствие посторонних людей (маленьких детей) и шума, которые мешают заниматься, отсутствие поблизости от места занятий животных (например, мой кот всегда ложится там, где я что-либо делаю: на стол, и на клавиатуре компьютера готов расположиться; это, конечно же, недопустимо).
Что касается внешнего вида, то дресс-кода для репетитора, как и для учителей, кажется, пока не придумали. Но моё мнение, репетитор, даже если он хорошо знаком с учеником, не должен принимать его в халате или спортивном костюме. Я за аккуратный, опрятный и, может быть, немного официальный вид репетитора.
Я согласна с вашей статьей! Я тоже ходила к репетиторам. У них всегда были подходящие условия для учебы. Занимались мы в отдельной комнате, всегда было тихо, и никто не мешал. Когда я приходила, предлагали домашние тапочки. Внешний вид репетиторов был всегда опрятным. В основном, я к ним ездила в позднее время, но встречать или провожать меня не было нужды , так как их дома находятся около остановок.
Статья очень интересная и поучительная для начинающих репетиторов, действительно, нужно создавать благоприятную атмосферу для ученика, чтобы он чувствовал себя комфортно и мог усвоить полученный материал. В наше время не все из репетиторов придерживается этим правилам, что является грубейшей ошибкой. К примеру, непроветренное помещение перед занятием, плохое освещение и т.п. Я считаю, что каждый репетитор, будь это начинающий или уже со стажем, должен знать и помнить все эти правила, которые перечислены в статье, как алфавит.
Составляя эту статья, автор руководствуется личным опытом. Пункты данной статьи продуманы до мелочей. Мне очень понравился пункт про сменную обувь, лично для меня самый приемлемый 4 вариант, но только репетиторы часто отказывают в предоставлении такой возможности, ссылаясь на то, что, «Если каждый из моих учеников будет оставлять у меня сменную обувь, мне некуда будет её складывать». В целом статья очень содержательная. Побольше бы таких репетиторов, как автор данной статьи.
Если ученик сам приходит на занятия, то это очень удобно. Не нужно тратить время и деньги, собственно, как и написано в этой статье. Просто нужно это время, которое бы вы потратили на дорогу, израсходовать на создание подходящей обстановки для занятий с учеником. То есть подготовить письменный стол, нужные принадлежности, учебники, другие необходимые книги, выключить все шумящие приборы, которые могут помешать при занятии, собственно, сделать все, что написано выше. Очень полезная статья!
Хороший вариант, когда ученик приходит сам к репетитору. В этом случае все продумано до мелочей. Репетитор создает благоприятные условия, микроклимат для занятий. В статье даны полезные рекомендации. Лично мне кажется, что время на ученика будет затрачено больше, чем изначально планируется, так как вы будете дожидаться и провожать его. Семье тоже может не понравиться то, что им нужно подстраиваться под постороннего человека.
Лично я в 11 классе ходила к трём репетиторам. К счастью, судьба меня свела с довольно гостеприимными людьми. Вторую обувь я, конечно, к ним не носилf, но место для занятий у них было обустроено прекрасно. Ничто не мешало понимать материал, не кошки, не маленький ребёнок, который был у одного из моих репетиторов. А если случалось, что занятие приходилось переносить, то мы заранее договаривались. С моими репетиторами у меня сложились довольно дружеские отношения, даже сейчас мы иногда созваниваемся и не теряем связь.
Очень интересная статья! Любой репетитор, планирующий прием учеников у себя дома, должен распечатать ее и повесить себе на стеночку. Если все советы, приведенные Верой Александровной в данной статье, выполняются репетитором, а тем более начинающим, он может быть уверен в том, что прекрасная репутация воспитанного, аккуратного, человека ему обеспечена. А на пути развития карьеры — это очень важный фактор! Ведь отправляя ребенка к педагогу, они будут спрашивать его не только о том, как прошло первое занятие, имея ввиду научную составляющую занятия, но им будет интересно, где занимался их ребенок, в каких условиях. По рассказу ребенка о «жилище» преподавателя родители подсознательно будут составлять его психологический портрет, и если ребенку понравится у репетитора, дальнейшее успешное сотрудничество, при том условии, что репетитор квалифицированный и способный педагог, будет 100%.
Довольно хорошие советы. Естественно, каждую мелочь надо учесть. А вообще, здесь все зависит от человека. Т.е если ученик нормальный, спокойный, адекватный, не привередливый, то он ни к чему и придираться не будет. А если он, так скажем, «царских кровей», то ему будет всё ни так. У меня, например, была такая ситуация. В 11 классе я посещала репетитора на дому. У него была собака, а я их боюсь до ужаса. Меня, естественно, никто о ней не предупредил. В первый раз я боялась зайти в квартиру. И во время занятий она иногда лаяла, я постоянно пугалась. Но я ни слова не сказала преподавателю, так как стеснялась. Я посчитала, что это будет не очень хорошо с моей стороны. Поэтому здесь не всё зависит от преподавателя, но и от ученика тоже.
Вы очень доступно изложили информацию о том,что должен выполнять репетитор,принимая у себя учеников.Прочитала другие комментарии к данной статье,заметила.то некоторые пишут про собак…я тоже считаю,что репетитор должен предупреждать о том,что у него в доме есть собака или другие домашние животные ,интересоваться о том,нет ли у ученика аллергии на какое-нибудь животное.Безусловно,даже если затрагивать все мелочи,то все равно всем не угодишь,но самое главное из всего,это обязательно отдельная комната,в которой репетитор бы объяснял материал.Я ходила к репетитору,занятия проходили в такой небольшой комнате с диваном,столом,шкафом для учебного материала,а на стенах были развешены плакаты,касаемые её предметы.Мне было и уютно ,и я чувствовала себя в такой атмосфере,будто бы нахожусь в школе.
Я полностью согласна с автором,потому что это на самом деле удобно.Перечисленные в данной статье условия вполне реальные,и выполнить их не так уж и сложно.Тем более родителям эти условия создавать гораздо тяжелее,т.к.у них ведь,в основном у всех,еще и работа,ну а самому ученику дорога к репетитору и обратно будет неплохой прогулкой.
Эта статья является одним из «ключиков»к успеху в работе репетитора.
Ваша статья очень актуальна в настоящее время. Всем начинающим репетиторам (и не только начинающим) прежде чем начинать работать с учениками у себя дома, необходимо подумать: а сможет ли он предоставить комфортные условия для занятий? Ведь отчасти итог его работы с учеником зависит именно от этого,а в дальнейшем — востребованность его работы.
Очень интересная и полезная статья. Со многими советами согласна. Действительно если ученик приходит к вам домой, то необходимо создать благоприятные условия. Главное чтобы не было шума и неприятного запаха, ну и комфортное место для занятий с необходимыми учебниками и письменными принадлежностями.
Абсолютно согласна со всеми вышеизложенными пунктами. Благоприятные условия — ключ к успешности занятия. Поэтому любой репетитор должен стараться их создать. К тому же, это не только благоприятно скажется на деятельности ученика, но и на деятельности самого репетитора, так как его мысли не будут отвлекаться на посторонние предметы, такие как: а заметил ли ребенок неубранную постель, а не пахнет ли не вынесенный мусор и т.д.
безусловно Вы правы! но увы, не все репетиторы провожают учеников в темное время суток до остановки. я сама сталкивалась с такой проблемой, у меня английский заканчивался в 19.00, зимой в это время уже очень темно, репетитор жила в частном доме и моему дедушке приходилось встречать меня, а это, безусловно, не удобно! когда приходишь к репетитору, очень хорошо, когда тебе предлагают стаканчик воды, потому что во время урока, очень сильно хочется пить, особенно если долго говоришь. мне очень понравилась эта статья! она очень интересна и познавательна!
Я считаю, что в данной статье много противоречий. Прежде чем нанять репетитора надо все взвесить и обдумать где и как будет удобно и комфортно ученику. Лучше всего, чтобы репетитор приходил к ребенку на дом, так как в домашней обстановке он чувствует себя уверенней, по себе знаю.
Я считаю, что если учитель занимается репетиторством и к нему ребенок приезжает на дом, он должен создать условия для занятий с учеником. А каким образом ребенок будет добираться до репетитора и возвращаться домой — это проблема родителей.
Я считаю,что заниматься на дому у репетитора очень удобно, я сама занималась так, когда к ЕГЭ готовилась. Но у моего репетитора была кошка, хотя я люблю кошек,и она постоянно мешалась,то на стол залезет,то на руки начинала проситься.Мне это не нравилось.Я считаю,что всё зависит от преподавателя,преподователь должен сам понимать, что может отвлечь его ученика,от занятий.
Статья очень интересная. Когда ученик приходит к репетитору домой, то это в первую очередь удобно для самого репетитора ну и в какой-то степени для ученика. Я сама лично всегда приходила к репетитору домой и осталась довольна его приемом и гостеприимством. Мы всегда занимались спокойно и не отвлекались ни на что.
Ознакомившийся со статьей, хочется поделится своими походами к репетитору.
на самом деле, все советы они очень правдивы и правильны, а самое главное-большая шпаргалка для новичков своего дела.
я занималась репетиторством по биологии, преподаватель был мужчина.для своих занятий он снимал отдельную однокомнатную квартиру,
занимались мы при этом в пустой комнате, где кроме, как стола и 2ух стульев ничего не было, меня такие занятия, если честно смущали и было не по себе..это я говорю все к тому, что ребята высказывались про желаемою рабочую обстановку.
если рассматривать репетитора по химии, то я занималась дома, в домашней обстановке, где более приемлемо и комфортно себя чувствуешь.
на счет домашних, питомцев, уюта в комнате- нужно разумеется позаботиться заранее и обговорить.
заметила такой аспект, что репетитор должен провожать до транспорта своего ученика, и отзваниваться родителю, как село его чадо- никогда такого не встречала лично..и мне кажется не сильно это кто соблюдает.
А так,
начинающие творцы своей карьеры,
не бойтесь первых занятий с учеником.
мы, если честно, сами боимся и тресемся, когда идем к неизвестности.. 😉
больше улыбайтесь,будьте приветливы во всех ситуациях, как советовала все та же- Вера Александровна в своих познавательных статьях ;)!!!
Очень полезные советы. Насчет воды мне понравилось больше всего, потому что если идешь к незнакомому репетитору, то можешь и постесняться сам попросить воды, а предложить могут и не догадаться.
Я всегда занималась у репетиторов в специально оборудованном месте, в перерывах проветривали комнату,и всегда предлагали домашние тапочки (сидя за столом их можно скинуть) вдруг пол не мытый.
Конечно, реперитору удобнее, если ученик приходит на занятие к нему домой. Но нужно создать все условия для рабочей обстановки, чтоб ребенок понимал, что пришел не в гости, а на дополнительный урок. Четко обговорить, например, такие вещи, как опоздание. Чтобы он знал, что ваш график тоже распланирован, и относился к занятиям с репетитором с полнейшей серьезностью.
Заниматься на дому у репетитора очень удобно, я сама занималась так, когда готовилась к ГИА И ЕГЭ.Конечно репетитору нужно создать все условия для рабочей обстановки, чтоб ребенок понимал, что пришел не в гости, а на дополнительный урок. Чтобы дома не находились родственники которые бы отвлекали от занятия.А после занятие можно и чаю попить)
Я считаю, что заниматься у репетитора дома удобно и комфортно. Вот я в начальной школе ходила первый раз к репетитору по английскому языку, изучала его с самого начала. В начале мы ходили с братом,но он старше меня. У нас никогда не возникало проблем с обувью, запахом и др. Все было как должно. Домашние не мешали, их было даже не слышно. Вот в этом случае репетитор подошел к ситуации как профессионал. А уже в 10,11 классе, когда я занималась с репетиторами в основном в школе, нас все время кто-то отвлекал. Материал воспринимается по-другому сразу. Так что обстановка очень влияет на работу.
думаю,на своей территории репетитору будет легче обучать ученика
В свое время я ходил к репетитору к пол 8 вечера. Время не из приятных, особенно зимой, поэтому факторы о местности вы описали очень хорошо. По поводу внешнего вида, на мой взгляд все зависит от самого педагога, но мне кажется мало кто себе позволит ходить в халате перед учеником. Занимаюсь математикой, мой репетитор очень часто предлагал выпить чашечку кофе, в первый раз было не удобно, а потом стало все нормально.
Не могу не согласиться с этой статьей, так как в ней все правильно рассказано. Безусловно, если ученик идет к Вам домой, у Вас больше «плюсов», Вам не нужно тратить деньги и время на дорогу — это, я считаю, самое главное. А по поводу того, как встречать ребенка, где проводить занятия — это все должно обдумываться заранее.
Конечно же, обязательно нужно создать благоприятные условия, чтобы ученику было уютно заниматься. Если ученик приходит к Вам, то для репетиторов это конечно колоссальный плюс. Не нужно тратить времени на дорогу, тратить деньги и занимаетесь вы в привычной для вас обстановке. Каждый начинающий репетитор, прочитав эту статью, обязательно воспользуется вашими советами, так как о таких великолепных подходах можно прочитать только у Вас.
Принимать учеников у себя на дому довольно выгодно для репетиторов. Ведь, как было сказано, не надо будет тратить ни денег на проезды, ни своих сил. И считаю, что репетитор должен создать максимально приемлемые условия для занятий, и эта статья очень поможет всем начинающим специалистам.
Я согласен что занятия с репетитором на дому очень удобны. В этом много плюсов как для учащегося так и для репетитора. В доме у репетитора на мой взгляд должна быть благоприятная обстановка а так же благоприятные условия : комфорт, уют и т.д. Для репетитора то что к нему домой приходит ученик это большой плюс. Это говорит о том что между ними так сказать хорошее отношение и они находятся в доверии друг у друга.
Советы универсальны как для репетитора, так и для ученика. К занятию должны быть готовы оба. например, касательно домашних животных. Считаю, что родители должны контролировать этот момент. То есть предупреждать преподавателя о подобной проблеме. То же самое затрагивает такие пункты как еда и сменная обувь. От репетитора зависит только создание обстановки, располагающей к образовательному процессу. Будет это отдельная комната или обособленная зона в квартире — не важно. Хотелось бы добавить к этим пунктам и туалет, ванную комнату. Некоторые дети могут стесняться спросить об этом. Поэтому мне кажется нужно самому преподавателю задавать этот вопрос в начале и в конце занятия. В остальном считаю, что для репетитора проведение занятий на дому имеет намного больше преимуществ, нежели выездное проподавание.
Занимать у репетитора дома, не плохая идея. В том случае, если для этого учитываются все необходимые условия (написанные в данной статье).
Я ходила ко многим репетиторам, и у одно репетитора, был маленький ребёнок.
Который постоянно отвлекал нас от занятий,мешал,не давал сосредоточиться и хорошо усвоить материал. Поэтому долго я так заниматься не смогла, и нам пришлось найти другого репетитора. Так что, когда репетитор приглашает, ученика заниматься к себе домой, обязательно нужно следовать советам из данной статьи.
Я согласна с этой статьёй.В ней большое внимание удиляется именно на ученика, чтобы ему было удобно, и это правильно. Когда я ходила к своему репетитору по физике, у неё дома всегда было уютно, прибрано, домашних животных не было, и поэтому мне было очень уютно у неё заниматься. Я до сих пор к ней хожу просто поболтать, очень мне запомнился этот хороший человек)))
Сам ходил к репетитору имогу сказать, что иногда мешала собака. то ей на месте не сиделось, то начинала лаять ни с того ни с сего, что очень мешало занятию! Что касается воды и угощений, так я в ,, гости,, всегда с полным животом прихожу! Помещение было светлым, стол возле окна и всегда хорошо проветриваема комната была!
Полностью согласна, что для репетитора приход ученика домой — это самый удобный вариант. Мне повезло, что мой репетитор не далеко жил от меня, буквально в двух шагах. Согласна с тем, что репетитор должен быть крайне опрятно выглдеть, т.е. не в домашнем халате. Когда я приходила к репетитору мое внимание «падало» на чистоту комноты, в которой мы занимались. У меня, конечно же, сдожилось хорошое в печатление, видно было, что человек готовился к приходу учеников…
Я согласна с этой статьей. В ней большое внимание уделяется именно на ученика, чтобы ему было, и это правильно. Когда я ходила к своему репетитору по физике, у неё дома всегда было уютно, прибрано, домашних животныхне было, и поэтому мне было очень комфортно у неё заниматься. Я до сих пор к ней хожу просто поболтать, очень запомнился этот хороший человек.)
Я считаю, что так будет правильнее, если ученик ходит на дом к репетитору, ведь это ему надо. Но конечно же учебный процесс зависит от домашней обстановки. Если есть маленькие дети, домашние животные, соседи, делающие ремонт, родственники репетитора приехали из Екатеринбурга — все это будет очень сильно мешать сосредоточиться на новом сложном материале. Потому, если сложилась такая ситуация, лучше заранее договориться о переносе занятия, или все же один или два раза позаниматься на нейтральной территории, или в крайнем случае у ребенка дома.
Затрудняюсь сказать, насколько «комфортно» чувствует себя репетитор, преподавая на своей территории.
С одной стороны, вроде бы «+» : не надо возить (носить) с собой лекционный материал, тратиться на дорогу, добираясь до места назначения и т.д., а с другой «-»: нескончаемый поток «гостей» и каждый со своими «тараканами» в голове. А также не исключено минимальное поглощение свежего воздуха….
В домашних условиях необходимо исключить: отвлекающие (раздражающие) шумы и посторонние запахи; нахождение рядом домашних животных… По возможности создать деловую обстановку, располагающую к рабочему (умственному) процессу.
Я согласна,что занятия с репетитором у него дома очень удобны. В этом есть плюсы как для репетитора,так и для ученика. В доме у репетитора должны быть соответствующие статье условия,для проведения занятий.
Плюсы для репетитора в том, что ученик приходит к нему домой однозначны и описаны в статье. В том числе плюсом является отсутствие необходимости ездить к ученику. Однако, если не репетитору, то ученику придется ехать куда-либо, а значит, кроме оплаты работы репетитора также платить за проезд, тратить своё время. Думаю, не каждый ученик этого хочет, а значит, он скорее подыщет другого репетитора, с которым такой проблемы не будет.
Вообще, с одной стороны, когда ученик приходит к тебе заниматься на дом это удобно, с другой же стороны нужно задумываться о том, как встречать его и т.д.. По поводу обуви: когда я сам ходил к репетиторам, мне всегда предлагали обыкновенные домашние тапочки, да меня в принципе и устраивало, если насчёт воды, то идея не плохая, но опять же, предложить ученику выпить из чистой кружки не вижу ничего плохого.
Безусловно лучше заниматься с репетитором на дому. Ведь там никто не шумит, ученику можно сосредоточиться на материале, в тихой спокойной домашней обстановке легче воспринимается материал. К сожалению, или к счастью, я не занимался у репетитора, а готовился и сдавал все сам, но у меня есть знакомый , который занимался у репетитора на дому. Несмотря на то, что он в 11 классе, репетитор встречал и провожал его, даже в перерывах поил чаем с печеньем. Но тут, соответственно, все зависит от человека. А в целом, я одобряю занятия на дому, в тишине уюте и покое впитываешь учебный материал как губка)
Несомненный плюс — безусловно, удобство для репетитора!Чем регулярнее ученик будет ходить заниматься к репетитору, тем выше будет эффективность от занятий. Домой пришел – включил проигрыватель – опять музыка громко орет, включил компьютер – там опять друзья, а у репетитора нет!Там только занятия и ничего отвлекающего.
Это конечно хорошо, когда ученик приходит сам к репетитору. В большинстве случаев так и происходит. Конечно плюс для репетитора, но кого это ученику? Не привычная обстановка, долго добираться до репетитора, потом обратно до дома и усталым приходишь домой. Но зато его ничто не отвлекает дома у репетитора. И репетиторам проще, когда ученики сами приходят к ним домой.
Думаю, что как начинающему, так и опытному репетитору следует придерживаться предложенных правил в случае, когда занятие приходит у репетитору дома. Придерживаясь этих правил, репетитор сможет более эффективно организовать свою работу с учеником, настроить его на нужный лад, предусмотреть возможные неудобства и вовремя их избежать. Все это поможет репетитору плодотворно работать с детьми, а детям с интересом и комфортом заниматься с репетитором.
Репетитору удобнее, когда ученик сам приходит к нему домой, так как он может принять больше учеников, нежели он будет выезжать на дом. Я занималась с репетиторами по математике и по химии, и в обоих случаях я ходила домой к преподавателю. Мне было намного удобнее ходить к ним домой. Занимались мы в уютной обстановке, где было тихо и спокойно. Когда мы начинали заниматься, то нам никто не мешал, не отвлекал от работы. Во время работы мы могли немного отвлечься и поговорить на бытовые темы. Это, кстати, очень полезно, так как очень сложно все 2 часа разбирать какую-нибудь тему.В любой работе нужен маленький отдых.
Я согласен с тем, что обстановка дома должна соответствовать работе. Если не соблюдать эти правила, то это может плохо сказаться на имидже репетитора.
Занятия у репетитора дома на самом деле сократят ваши расходы. И данная статья очень поможет начинающему репетитору для создания идеальных условий.
Я согласна с тем, что заниматься на дому у репетитора очень удобно, я сама занималась так, когда готовилась к ЕГЭ. У моего репетитора всегда были подходящие условия для учебы.Это в первую очередь уважению к ученику, ведь когда в комнате порядок, хочется учиться.
Статья очень хороша и полезна начинающим репетиторам. Репетиторство на дому безусловно очень удобно. например, когда к моей маме ходили дети на репетиторство, она всегда создавала подходящие условия для обучения. Пусть это занимало какое-то время, но зато ей ничего не мешало и она могла в спокойной обстановке объяснить нужный материал, не отвлекаясь на посторонние дела. Плюс ,как и у всех репетиторов, под рукой всегда есть не только нужный материал, но и дополнительный, который очень может помочь вашему ученику.
Данная статья мне очень понравилась, я абсолютна согласна с автором. Репетитору, я считаю, необходимо создать условия, где ученику будет удобно и комфортно заниматься. Ведь отчасти итог его работы с учеником зависит именно от этого,а в дальнейшем — востребованность его работы.
Статья очень интересная. Ну мне кажется обстановка не играет особой роли. Главное, чтобы репетитор грамотно и интересно преподносит тему.
Действительно, лучше, если ученик сам приезжает к репетитору домой. Большинство плюсов перечислены в статье. Но также есть и минусы. Самый весомый минус, на мой взгляд, это то, что ребёнок должен идти один домой в тёмное время суток. Я ни разу не встречала ситуаций, когда репетитор провожал бы своего ученика. Да и у родителей не редко нет времени встретить своего ребёнка.
Я полностью согласна со всеми пунктами этой статьи. Я думаю, что ездить к репетиру домой это очень удобно. У него всегда много полезной литературы под рукой. Главное, чтобы репетитор создал подходящие условия, как описано в выше изложенной статье. У меня были случаи, когда домашние животные отвлекали от занятий своими нуждами. Преподаватель был не готов: убирался или обедал. Я считаю, что такое не допустимо, если вы назначили занятие, ни в коем случае не следует забывать о нем. Чтобы этого не делать нужно просто составить график.
Если бы таким был каждый репетитор, то все ученики с радостью ходили бы к ним.
Когда я была в 11 классе, я тоже сама приходила к репетитору домой, потому что мне было так удобно и она была вполне согласна.
К сожалению, я столкнулась с такой ситуацией, что она была не очень озабочена тем, чтобы я сосредоточилась на ее предмете.
У нее был ребенок лет 6-7, который постоянно заходил к нам в комнату (с регулярностью в 5 минут) во время занятия и интересовался, когда же мы закончим заниматься.
К конечном итоге я решила, что терпеть такое за свои же деньги неприемлемо и просто поменяла репетитора.
Я думаю, что все рекомендации в данной статье правильные. В ней отмечены такие тонкости, о которых нужно подумать начинающему репетитору, и где необходимо их применить. А выбор места занятий представляется сделать возможным исходя из имеющихся обстоятельств, как ученику, так и репетитору.
Всегда лучше, когда ученик сам приходит к репетитору домой. Ведь, если у репетитора не один подопечный, и все они живут в разных концах города, Вы потеряете очень много своего времени, которого обычно и так не хватает. Поэтому, для того чтобы сэкономить время и выйти на тот уровень, который устроил бы Вас и ваших учеников, лучше всего время экономить. Однако, как правильно сказано, требуется обеспечить все условия для работы. И данная статья направляет нас в нужное русло.
Да, лучше, когда ученик приходит домой к репетитору, чем наоборот. У меня подруга так занималась, ей всё нравилось. Кстати, у репетитора была такса, очень добрая, всем лезла на руки. Уютная обстановка. Занимающиеся у этого репетитора дети были довольны.
На мой взгляд все рекомендации в статье правильные и должны применяться всеми репетиторами. Квартира должна быть убрана, репетитор должен был опрятным, должно быть отдельное место для занятий, про тапочки или сменную обувь должны договориться ученик с репетитором, близкие и животные не должны отвлекать. Когда я ходила к репетиторам, дома у них было всегда прибрано и уютно, дети не мешали, а животные запирались в отдельной комнате или гуляли на улице, т.к. у меня аллергия на шерсть. Было очень удобно заниматься в тихой и спокойной обстановке.
Занятия на дому-это очень удобный вариант.Я ходила к репетитору на дом.Меня всегда встречали,предлагали тапочки.Нашим занятиям никто никогда не мешал,хотя были и дети и домашние животные.Ваши рекомендации,Вера Александровна,очень полезны! Надеюсь, ваши ценные советы обязательно помогут начинающим репетиторам.
Статья интересная, но я считаю что не на все эти правила стоит обращать внимание. Важно предоставить себе и ученику комфортабельное место для учёбы, как сказано в статье. Вид, конечно, тоже важен. Со временем приезда тоже согласна, но хочу ещё дать совет и ученикам: нельзя приходить очень рано или опаздывать. На счёт обуви и еды, думаю, это кто как хочет. В каждой семье принято по-разному, кто-то ходит в домашних тапочках, кто-то нет. А бахилы, я считаю, вообще не вариант. Еда….мне кажется она отвлекает. Можно чем-то угостить, максимум конфеткой, пирожным, зацикливаться на этом не нужно. Ещё один момент: провожать и встречать. Здесь всё зависит от возраста ребёнка. Согласовать всё надо с его родителями. Встретить нужно в первый раз обязательно! Не знаю как у вас, но у меня родители были даже не знакомы с моими репетиторами и не имели с ними связи. Поэтому репетиторы никому не звонили и ничего не сообщали. Вообщем, я что хочу сказать, надо делать вывод по ситуации, по соглашению обоих семей.
Всё просто, быстро, вкусно! Ничего лишнего, только самые не обходимые и важные пункты. Благодаря им любой неопытный репетитор будет чувствовать себя намного комфоротнее, ибо для чего же тогда создан сайт?;) Если сравнивать с теми репетиторами, которые у меня были (3), только один поступил подобным образом, как указанно в данной статье! Поэтому, дорогие начинающие репетиторы, прислушивайтесь советам, которые вы обнаружите на сайте, они реально облегчат вашу будущую профессию — репетитора!
Удачи!!
Да, действительно лучше, когда репетитор занимается с учеником в отдельной комнате, без посторонних звуков. Вот, например я не могу сосредоточиться на учебе, если приветствуют посторонние звуки или запахи. А вот на счет обуви нужно действительно согласовать с учеником, ведь некоторые люди (такие как я) не любят ходить по дому в тапочках, а любят ходить в носках, потому что в них не так душно как в обуви.
Я согласна с вашей статьей! Я тоже ходила к репетитору У него всегда были подходящие условия для учебы. Занятия проходили у нас в отдельной комнате, всегда было тихо, и никто не мешал. Когда я приходила меня дружелюбно встречали, предлагали тапочки. Внешний вид репетитора был всегда опрятным.
Если ученик приходит к репетитору домой,то репетитор должен создать все необходимые условия,для того,что бы обстановка была рабочей!Преподаватель в халате и в тапочках,совершенно не настраивает на рабочую обстановку!Соответственно никаких посторонних звуков,и запахов вкусной еды т.к это отвлекает!Учёба,только учёба и ничего кроме неё!
Для репетитора очень удобно, когда ученик сам приходит к нему домой на занятие. Но именно поэтому репетитор должен позаботиться обо всех условиях для принятия учеников.Не должно быть отвлекающих моментов: это запахи,шум и многое другое. Сам репетитор должен быть одет не в домашнюю одежду,а во что-то аккуратненькое,необязательно в деловое. Когда ученик идет к вам первый раз,его необходимо встретить,а после проводить,в последующие занятия он уже сможет добираться сам.
Я полностью согласна с Яной. Я с репетитором занималась у нее дома,она выглядела всегда аккуратно ,не в домашнем халате ,а в какой-либо повседневной одежде.Всегда провожала и встречала. И мне это очень нравилось.Было очень приятно ходить на нее занятия.
Безусловно репетитор, приглашая ученика на занятие к себе домой обязан позаботиться о всех аспектах предстоящего урока. Это и тишина, и удобное рабочее место с подобающим освещением, и отсутствие других раздражающих и отвлекающих от занятия факторов. Так же репетитор должен позаботиться о своем внешнем виде, ведь преподаватель в домашнем халате и бигуди на голове совсем не настраивает ученика на продуктивную работу, а наоборот, смущает его. Когда я занимался с репетитором, мне приходилось приезжать в позднее время в не самый «дружелюбный» район, по этому я считаю, что одна из обязанностей репетитора — показать кратчайшие пути выхода из этой местности, на первом занятии встретить и проводить.
Я соглашусь со всей вышеперечисленной статьей. Безусловно, репетитор обязан позаботиться обо всем, если ученик приходит заниматься к нему домой. Тишина, порядок, рабочее место, свой внешний вид, отсутствие каких-либо раздражающих факторов и так далее. И, конечно, после первого занятия нужно проводить своего ученика до остановки, показав тем самым короткий путь, и позвонить родителям ученика, чтобы не беспокоились о своем чаде. Ну а дальше ученик и сам вполне сможет добираться до своего дома.
Я полностью согласна с автором статьи! Очень важно соблюдать все вышеперечисленные правила, если ученик приезжает к репетитору домой.Действительно, репетитор должен быть хорошо одет, дома должно быть прибрано, к минимуму должны быть сведены все отвлекающие факторы. Например, когда я занималась с репетитором по биологии меня часто отвлекали кошки. Они ходили вокруг меня, запрыгивали на колени ко мне и к репетитору. Чесно сказать, это мешало сосредоточиться. Поэтому в статье дан правильный совет о том, что животные должны быть закрыты в отдельной комнате или погулять во время занятия!)
Данная статья очень полезна для начинающих репетиторов и для тех кто хочет улучшить условия занятий у себя дома. Каждый репетитор, решив заниматься с учениками у себя дома, просто обязан прочитать эту статью.Автор очень тонко передает детали, которые сделают занятия более комфортными и продуктивными для учеников. Если выполнять пункты этого руководства, то можно рассчитывать на высокую репутацию репетитора.
Статья очень актуальная, т.к. очень часто не все репетиторы соблюдают данные советы. Я это говорю с такой уверенностью, потому что занимался как минимум у шести разных репетиторов. От четырех из них я отказался, потому что они не придерживались данных советов. Например, приходя домой к репетитору по физики она не предлагала тапки, кажется это не так страшно, нов доме было очень холодно и мерзли ноги, так же у нее был маленький ребенок, который все время отвлекал меня и репетитора. В такой обстановке работать было не возможно. Советы данные в статье зачастую являются основными принципами при выборе репетитора.
Да действительно,приходя к репетитору мы должны быть уверенны,что будем чувствовать себя там комфортно,ведь обстановка будет чужая.Она должна располагать ученика к впитыванию материала.В вышеизложенной статье приведены дельные советы для тех репетиторов,которые хотят чтобы результат их работы был всегда положительным,ученики и их родители были довольны и с удовольствием ожидали встречи на очередном занятии.
Я согласна с вашей статьей! Я тоже ходила к репетиторам. У них всегда были подходящие условия для учебы.Я считаю, что самый наилучший вариант — когда ученик сам едет к репетитору домой. Естественно, это намного удобнее, нежели репетитор едет к ученику, о чём и говорится в данной статье!
В свое время я ходила домой к репетиторам, мне было уютно и комфортно, у двери всегда встречали, давали комнатные тапочки, бывало так, что приходилось заниматься сразу 4 часа, тогда мы с репетитором садились пили чай с конфетами и разговаривали на отвлеченные темы, так как мое время занятий было позднее, Оксана Владимировна(репетитор) всегда звонила, интересовалась дома ли я и все ли в порядке, поэтому походы на занятия к ней были как на праздник!
Очень интересная статья, на мой взгляд. Ко всем своим репетиторам я приходила домой. Это было не всегда удобно, но иногда наоборот. В жизни школьника случаются опоздания не только по его вине. Поэтому мне бы было крайне неудобно опоздать к самой себе домой. Я считаю самым главным пунктом сосредоточенность преподавателя на ученике. Создание тихой обстановки и сосредоточенность самое главное. У меня была репетитор, которая вечно отвлекалась на совершенно не относящиеся к учебе вещи. Это стало мне надоедать, и я нашла другого репетитора.
Полезные советы!
Действительно очень удобно,когда ученик приходит заниматься к репетитору домой,но как уже говорилось в данной статье,в данной ситуации есть много нюансов.
Например,я раньше не задумывалась,что нужно позаботиться о такой казалось бы мелочи как обувь,о том нет ли у ученика аллергии на домашних животных,надо ли угощать ученика и так далее.
Оказывается,если ученик приходит заниматься к репетитору домой это тоже довольно хлопотно!
Спасибо большое,было очень интересно узнать,как действительно правильно и профессионально заниматься с учеником у себя дома!!!
Лично для меня был важен внешний вил репетитора. В школе мы привыкли, что учитель одет в деловой костюм, так же и здесь хочется опрятного вида. Порекомендовал бы эту статью своему бывшему репетитору по математике. Зачастую она была в домашнем халате и растрепанными волосами, это было, скажем прямо, не очень приятно. Наоборот же было с репетитором по биологии. Всегда опрятный вид, тихая обстановка- все способствовало качественной подготовке.
Полезные советы для репетитора. Мне кажется, ещё одним важным моментом будет то, что если репетитор не может или же заболел, необходимо предупредить ребенка или его родителей о том, что урок будет отменен и занятие перенесется на другой день. Ко всем репетиторам я ходила домой и скажу, многие из них не соблюдают, хотя бы одно правило. Так, к примеру, у одного репетитора постоянно были дома племянники, которые кричали, и бывало, что мешали заниматься, но я ему об этом говорила, и мои замечания были замечены. Все перечисленные моменты важны, так как отношение репетитора к своему делу выражается даже в мелочах.
На счет тапочек не знаю, я могу ходить и в носках, хотя у одного из репетиторов меня всегда заставляли одевать тапочки. Внешний вид обязателен, но я не против, если репетитор будет в халате, главное чистом) У всех моих репетитор были кошки и мне всегда нравилось, когда они запрыгивали на стол, можно чуть-чуть посмеяться и отвлечься на секундочку от трудных задачек и теории)
Не могу не согласиться с этой статьей, так как в ней все правильно рассказано. Безусловно, если ученик идет к Вам домой, у Вас больше «плюсов», Вам не нужно тратить деньги и время на дорогу — это, я считаю, самое главное.
А как встретить ученика-это уже само дело преподавателя. На мой взгляд,главное знания,который репетитор хочет дать ученику,а не его внешний вид.
Советы очень полезные. Я в прошлом году ездила к репетиторам и хочу вам сказать это две противоположности.По биологии репетитор была такой хорошей и встречала, в комнате отдельно занимались, никакого шума. К такому репетитору приятно было ходить заниматься.А у репетитора по химии и шум и бардак и встречала меня всегда в каком то заляпанном халате.Но все это зависит от человека конечно.
Согласна с автором этой статьи . Чтобы пригласить к себе домой ученика , нужно учесть очень много не маловажных факторов . Нужно все предусмотреть и учесть , чтобы ученику и репетитору было комфортно во время занятия и их не чего не отвлекало . конечно важную роль играет не только место где будет проводиться занятие , но то как при этом выглядит репетитор , будет намного приятнее и эстетичней когда он одет прилежно .
Полностью разделяю мнение автора. Чтобы заниматься у репетитора дома надо, чтобы там была определенная атмосфера. Но если за стенами помещения, где проходят занятия, льется вода или разговаривают — мне это никогда не мешало. Главное, чтобы репетитор давал хорошие знания. Я всегда была рада ходить на занятия, атмосфера и репетиторы мне попались очень хорошие. И думаю, я всегда буду им благодарна за человечность и знания.
Репетитору, я считаю, необходимо создать условия, где ученику будет удобно и комфортно заниматься. Это не маловажный пункт в работе репетитора. Кроме правильного преподнесения учебного материала необходима благоприятная обстановка. Ведь к такой благоприятной обстановке с радостью хочется возвращаться и хорошая обстановка помогает легче усваивать материал.
Статья поучительная для начинающих репетиторов, к которым приходят ученики. Репетитор должен создать комфортные условия, для того чтобы его ученик мог заниматься и ничего его не отвлекало.Каждый репетитор, решивший заниматься с учениками у себя дома, просто обязан прочитать эту статью и отнестись ко всему этому серьёзно.
Очень полезная статья для репетиторов, которые принимают учеников у себя дома. Особенно для начинающих, молодых репетиторов, которые ещё не знают, как себя вести с учеником в собственном доме и как всё подготовить к его приходу. Особенно точно подмечено, что репетитору и ученику ничто и никто не должно мешать, поэтому лучше заниматься в отдельной комнате.
Я считаю, что лучше когда ученик приходит к репетитору домой, а не наоборот. Это лучше как для репетитора, ведь он не тратит свое время на поездку и лучше подготовится к занятию у себя дома, так и для ученика. У себя дома ученик будет отвлекаться и поэтому донести до него знания будет очень тяжело.
Прекрасная статья! Это конечно удобно для репетитора, когда ученик ходит к нему домой. Но в моем случае мы с репетитором назначили нейтральную территорию, мы с ним занимали в моей же школе после занятий, так как он являлся учителем в данной учебном учреждении. И мне казалось это удобно, что не приходилось ни куда ездить, и тем более школа находилась в 5 минутах ходьбы от моего дома. Удачи начинающим репетиторам!
Очень полезная статья для начинающих репетиторов.Я думаю, что заниматься на дому у репетитора это очень удобно в первую очередь самому репетитору.Но как поняла на своем опыте и многим ребятам удобнее заниматься не у себя дома.Я вот например не могла заниматься с репетитором у себя дома, меня все время что то отвлекало,да и чувствовала я себя не очень хорошо.А приходя домой к репетитору я погружалась полностью с головой в учебу.
Я все время что занимался с репетиторами ходил к ним домой и пользовались этими пунктами 3 из 5 преподавателей. Но это ведь действительно важные пункты используя их можно наладить контакт с учеником а это очень важный аспект, я хочу сказать что эту статью надо читать всем репетиторам без исключения и сравнивать с своим поведением. У меня все.)
Это достаточно удобно как для ученика, так и для репетитора, но главное чтобы репетитор держал комнату в чистоте и лучше бы для этого выделить отдельную комнату, плюсы для репетитора: нет затрат сил и средств для того, чтобы приехать к ученику, для ученика же: будет полезна прогулка перед занятием и всего-то надо принести с собой тетрадь в назначенное время, чем заставлять человека добираться к тебе из-за собственной нужды. Очень хорошо, когда ученик занимается у репетитора и я только за это.
Я считаю, что это правильно-заниматься у репетитора, ибо не нужно на месте репетитора, таскать книги, можно обустроить для занятий комнату, да и ученикам будет полезно прогуляться до и после занятий.
Я занималась у репетитора именно у него дома и это мне нравилось намного больше, чем занятия в школах. Атмосфера совершенно иная и учитель, которого я видела в школе становился другим человеком у себя дома! Ему было намного легче и свободнее в подаче материала, а нам соответственно было очень интересно его слушать.
Статья какая-то для подростков, репетитор -,в моем понимании -это педагог, обычно женщина,а если и мужчина ,но тоже не сантехник, уж наверняка наведет в доме порядок и подготовится к занятию. Да и комментарии какие-то детские. Статья для студентов-репетиторов? Насчет «встречать и провожать» -наверное,об этом должен позаботиться родитель ,не подходит Вам этот район,ищите репетитора возле дома. Время ,потраченное не на проведение занятия,наверняка,должно дополнительно оплачиваться . К тому же у хорошего репетитора занятия проходят по определенному графику,возможно, за одним учеником сразу приходит другой.Насчет питья воды ,по -моему ,тоже как-то несерьезно,уж стакан воды найдется в каждом доме, и стакан чистый тоже не проблема, а вообще бутылочку воды можно всегда носить с собой. Насчет тапочек -тоже вопрос индивидуальный, если в теплое время года ученики без носков,представьте ,сколько должно быть в доме тапочек,чтобы не подцепить грибок. Вообще -ищите репетитора -профессионала,который поможет получить какие-либо знания ,ничего не имею против репетиторов-студентов,дело хозяйское,но репетитор -стажист -это именно тот человек,которому я больше доверяю.У каждого человека есть выбор -не нравится репетитор,ищите другого. Не нравится ученик-потихоньку избавьтесь от него, но не нужно постоянно думать о том ,чтобы не дай бог кошка не зашла или чайник кипит. Если занятия проходят в комнате ,а на кухне кто-то готовит ужин,по-моему ученика это вообще не должно задевать,это не его проблема.
Любой репетитор должен быть прежде всего культурным человеком, воспитанным, в совершенстве знать свой предмет,заниматься самообразованием,быть нацелен на результат ,а только потом на зарабатывание денег.Все ,заканчиваю.Мое мнение о статье -статья для начинающих неопытных,неуверенных в себе молодых людей,которым не хочется трудиться в школах,набираться опыта и профессиональных знаний. Для репетиторов, у которых есть опыт и жизненный и в профессиональной сфера ,статья бесполезная. С уважением.
Вот, честно говоря, в который раз я не знаю, что делать, уже третий ученик или четвёртый, которые просятся в туалет, после этого руки не моют. Затем хватаются за ручки дверей этими же «не особо чистыми» руками, хуже этого лишь подтеки на ободке унитаза. Что делать? Не пускать в туалет? Не знаю, как поступать в таких ситуациях
Дарья, вы задали интересный вопрос. В туалет пускать, конечно, надо. В принципе, дело житейское, ничего тут неприличного нет. Видимо, вам придётся учить детей и этому: мыть руки после туалета. Например, прямо сказать: «Ты руки помыл после туалета? Нет? Помой, пожалуйста, вытри их полотенцем, там справа от раковины висит». В следующий раз напомните: «Иди, конечно, только не забудь за собой воду спустить и руки помыть после туалета». Думаю, в третий раз напоминание не потребуется. Главное — сами отнеситесь к этой ситуации спокойно. Вы хозяйка в своей квартире и имеете право требовать соблюдения правил гигиены в вашем доме. А дети не виноваты, просто их пока не очень хорошо воспитали.
Да, я, конечно, с этим согласно. Однако у меня все ученики из соседних домов, один ЖК. До дома им идти минут 5. Поэтому я задумываюсь над тем, что может родителей предупредить, чтобы справляли нужду до занятия, таким образом, и во время урока не придётся отвлекаться, и унитаз чист и невинен. Или это неразумно?
Дарья, можно, конечно, и так поступить. Думаю, ничего криминального в таком вашем предупреждении нет. Хотя я бы не стала этого делать. У нас есть что обсудить с родителями учеников и без темы посещения туалета. Я бы просто рассматривала данную ситуацию как один из недостатков проведения уроков у себя дома. Кстати, у меня был ученик 11-го (!) класса, которому за время полуторачасового занятия нужно было два раза посетить туалет. Какие-то у него были проблемы со здоровьем. Более того, он приблизительно каждые 20-30 минут начинал буквально падать со стула, у него закрывались глаза. Отличный парень! Просто физиологические недостатки подросткового возраста. Я перевела это всё в юмористическую плоскость, весело так говорила: «Ну-ка, ну-ка в туалет и умываться холодной водой! А я пока отдохну». Он сначала стеснялся, но, поскольку я относилась к этой его особенности спокойно, перестал стесняться, и всё было нормально. Мальчик успешно поступил в энергоуниверситет, иногда ко мне и в универе обращался за помощью. Уверена, что сейчас он выправился и всё у него хорошо.