Каждый должен брать на свои плечи труд, соразмерный его силам, так как если тяжесть его окажется случайно чрезмерной, то он может поневоле упасть в грязь. Алигьери Данте
Как ни коротки слова «да» и «нет», все же они требуют самого серьезного размышления. Пифагор
Если вы – начинающий репетитор, то вам надо очень внимательно подходить к выбору ваших учеников.
Почему это важно, я бы даже сказала — критически важно? Потому что неправильный выбор первых учеников, особенно ВАШЕГО САМОГО ПЕРВОГО УЧЕНИКА, может привести к тому, что вы потратите массу сил, времени, нервов — и всё впустую. Вы не сможете найти с учеником общего языка, научить его, передать ему свои знания, в общем – не сможете помочь вашему ученику достичь его целей.
В результате он либо уйдет от вас, неудовлетворенный занятиями с вами, либо вам придется признать свое поражение и самому расстаться с ним.
А это, безусловно, будет вам очень неприятно и снизит вашу самооценку. Возможно, вы опрометчиво решите, что репетиторство – не для вас, что вы не сумеете никогда этим заниматься. А ведь с другим, более подходящим для вас учеником, вы прекрасно достигли бы успеха.
От каких же учеников следует отказаться начинающему репетитору?
Во-первых, не стоит брать выпускников, то есть учеников девятых классов, которые сдают ГИА (государственную итоговую аттестацию), и одиннадцатиклассников, сдающих ЕГЭ (единый государственный экзамен).
Дело в том, что вы, скорее всего, еще не знаете предмет достаточно хорошо, чтобы суметь подготовить ученика к экзамену. У вас не наработаны необходимые приёмы и навыки. Вы не знаете особенностей подготовки к ЕГЭ и ГИА.
Тренируйтесь, как говорится, «на кошках», то есть на учениках пятого, шестого, седьмого, восьмого, даже десятого классов. Здесь ваши огрехи, обусловленные вашей неопытностью, будут не так заметны. А вы приобретёте необходимые знания и опыт.
Плохая новость: самое большое количество учеников, ищущих репетитора, – именно из выпускных классов.
Хорошая новость: на следующий год ваши ученики, которые учатся в восьмом и десятом классах, перейдут в выпускные классы, и вот уже – Ура! — вы готовите их к экзамену. Да, вам потребуются все те знания, умения и навыки, о которых написано выше. Ну, что ж, развивайтесь – и всё придёт в своё время!
Во-вторых, я бы рекомендовала отказаться от обучения очень слабых детей, которые по вашему предмету уже долгое время еле «выползают» из «двойки».
Скорее всего, это дети с ослабленным здоровьем, с какими-то особенностями психики, не позволяющими им хотя бы в основном усваивать школьный материал. Это не обязательно какие-то очень глупые дети. Возможно, им просто не подходит современная школьная система образования.
С ними можно работать. Более того, нет более благодарных учеников, чем такие, ранее слабо успевавшие по вашему предмету, а с вашей помощью освоившие его хотя бы на «троечном» уровне. Но это всё-таки работа не для начинающего репетитора.
В-третьих, не надо брать учеников супер-отличников. Я имею в виду тех замечательных детей, которые и так учатся на «пять», но хотят учиться на «пять с плюсом».
Думаете, таких не бывает? Бывают, к счастью. Правда, довольно редко. У меня, например, в этом году было две такие ученицы по математике: одна из одиннадцатого класса и одна из седьмого. Да-да, всего лишь из седьмого! Эта девочка хотела, по её словам, «быть лучше всех и получать только пятерки». Она пришла ко мне потому, что иногда ей ставили «4» за контрольные, и она не всегда до конца понимала материал из объяснений учительницы.
Так вот, заниматься с такими детьми для профессионала очень интересно. Подчеркиваю – для профессионала! Которым вы обязательно станете через несколько лет. Но сейчас, в самом начале вашего пути в репетиторстве, вы просто не справитесь с такими детьми.
Кого же лучше всего обучать начинающему репетитору?
Да тех, кто составляет абсолютное большинство учеников в наших школах – «троечников» и «хорошистов».
Это:
- либо те дети, которые когда-то учились на «4», а потом съехали на «тройку» и теперь опять хотят стать «хорошистами» (самый желательный для вас контингент);
- либо беспечные разгильдяи, которых раньше вполне устраивала их «тройка», а теперь по каким-то причинам им захотелось иметь более высокую оценку;
- либо «хорошисты», стремящиеся в «отличники».
Вас, конечно, интересует, КОГДА и КАК узнать, что за ученик обращается к вам за помощью?
Ответ прост.
КОГДА? – Во время телефонного разговора, когда школьник или его родители звонят вам, чтобы выяснить ваши условия и договориться о встрече.
КАК? – Задавая вопросы. Именно задавая вопросы во время телефонного разговора, вы можете определить, подходит ли вам данный конкретный ученик, и решить, стоит ли вам с ним заниматься.
В завершение настоящей статьи хочу сказать, что, следуя приведенным выше рекомендациям, вы обязательно найдете именно «своих» учеников. Тех, кому вы сможете быть полезными, занятия с которыми принесут вам радость и удовлетворение от хорошо сделанной работы.
Очень точно и лаконично написано! К вашим советам стоит прислушаться начинающим репетиторам.Дам ссылку своей знакомой учительнице. Может, что нового для себя найдет.
Я репетитор по математике, работаю уже 8 лет, но честно говоря, не очень помогает совет выяснять ситуацию по телефону. Сколько ни спрашиваю родителей и детей, они всегда преувеличивают свои возможности. Только на личной встрече можно все понять. А так, говорят, к примеру, родители: «У нее через 2 месяца экзамен, подготовьте на пять, она уже на четверку набирает», а то, что она набирает их методом списывания у соседки, не упомянули. Да и вообще часто попадаются дети, которых родители палками гоняют на репетиторские уроки, а энтузиазма от них на уроке ноль, делают отсутствующий вид и поминутно на часы смотрят.
Согласна с вами, Александра, что разговор по телефону — только первый «фильтр» для отсеивания неподходящих учеников. Безусловно, при личной встрече можно гораздо больше узнать про будущего ученика, его ситуацию, в том числе — и про его настроенность на занятия с репетитором.
В то же время класс, периодичность уроков, место жительства потенциального ученика, возможности оплаты — это всё узнаётся во время телефонного разговора.
Кстати, меня тоже всегда настораживает ситуация, которую вы описали — когда родители обращаются к помощи репетитора за два месяца до экзаменов. Как бы они ни объясняли такое позднее обращение, это свидетельствует, чаще всего, о безответственности родителей, непонимании ими природы интеллектуального труда. Такое отношение — «я заплатил деньги, выдай мне результат» — естественно,копируется их детьми.
Раньше, до чтения этой статьи, я считала, что начинающему репетитору надо брать любых учеников, которые к нему обращаются. Потому что надо приобретать опыт. К тому же, у него пока нет учеников, приходящих по рекомендации. Статья заставила меня задуматься.
Очень познавательная статья для начинающего репетитора! Раньше я думала, что репетитору проще заниматься с двоечниками, потому что даже особых знаний не требуется, чтобы «натянуть их на 3», а сейчас понимаю, почему преподаватели не хотят брать двоечников.
Абсолютно согласна с тем, что начинающему репетитору не стоит брать учеников, которых нужно будет готовить к ГИА или ЕГЭ, так как ответственность за их подготовку возрастает, а результат не всегда устраивает. Прекрасно понимаю, ведь сама в девятом классе ходила к начинающему репетитору, а потом об этом жалела. Очень полезная и интересная статья! Всё чётко и ясно изложено.
Да, статья в самом деле интересная. Тут есть над чем подумать. Действительно, если репетитор только начинает свою профессиональную деятельность, ему стоит серьезно подумать, кого брать в свои ученики. Начинать всегда нужно с чего полегче и не брать на себя большие нагрузки, с которыми он может не справиться. Прочитав эту статью, я задумалась над другим немаловажным вопросом: сколько устраивать занятий в неделю и сколько брать учеников? На мой взгляд, тут тоже нельзя себя переоценивать и начинать работу с одного-двух учеников, по два занятия с каждым в неделю. А вы как считаете?
Да, действительно полезная информация! Только мне не совсем понятно, почему начинающему репетитору нельзя брать под опеку выпускников? Я сама недавно сдавала ЕГЭ, и ко мне сейчас нередко обращаются за советом о том, как готовиться к ЕГЭ, в частности, по математике. Я не спорю, что мои знания по данному предмету далеки до знаний учителя, но все аспекты подготовки к ЕГЭ я знаю наизусть. И кому, как не сдававшим экзамен людям, знать, как к нему готовиться? Так что именно с объяснением того, почему нельзя брать выпускников, не совсем согласна. Возможно, я еще молодая, а мудрость и опыт приходит с возрастом. Так что к советам знающего человека прислушаюсь)
Начинающий репетитор, берущий выпускника, прежде всего, берет на себя большую ответственность. Ведь подготовка к ЕГЭ — это очень серьезное дело. Статья очень поучительная. Советовала бы ее прочитать начинающим репетиторам.
Очень познавательная и поучительная статья. Действительно полезные советы для начинающих репетиторов. Я полностью согласна с тем, что репетитору, который только что начинает свою профессиональную деятельность, стоит задуматься и рассчитать свои силы, начиная с небольших нагрузок и правильного выбора учеников.
Никогда бы не подумала,что начинающий репетитор как бы «отбирает» себе учеников. У меня возник вопрос, а как отказать позвонившему вам ученику, который бы хотел заниматься с вами репетиторством. Наверняка, отказав ему сейчас, вы потеряете его, и он больше не позвонит с просьбой подтянуть его по вашему предмету. Я немного задумалась. В целом Вы правы! Статья действительно познавательная и важная!
А если провести аналогию, то прежде чем научиться готовить, мы практикуемся на более простых рецептах, а только потом беремся за изысканные блюда. Но все-таки первый блин комом бывает не у всех.
От себя хочу пожелать всем начинающим репетиторам успехов.
Как отказывать нежелательным ученикам? Читайте здесь: https://repetitor-live.com/kak-otkazyivat-nezhelatelnyim-uchenikam/
Очень полезная статья. Автор дает хорошие советы начинающим репетиторам, указывая на проблемы, которые могут у них появиться, и как их избежать. Следуя этим рекомендациям, можно определиться с учениками, набраться опыта и стать настоящим профессионалом.
Очень поучительная статья. В вашей статье очень точно подмечено, что начинающему репетитору лучше не брать учеников выпускных классов это очень большая ответственность для репетитора. Требующее от репетитора большого проффесионализма. Также я считаю что начинающему репетитору будет очень тяжело заниматься с очень отстающими учениками имеющими по данному предмету двойку с натяжкой. При разговоре с родителями нужно обязательно выяснить какую оценку имеет ребёнок по предмету и что конкретно от вас хотят(объяснить не усвоенный материал, подправить оценку по данному предмету).
Я считаю, что начинающим репетиторам обязательно стоит прислушаться к этим ценным советам. Мне известен такой случай: начинающий репетитор взял к себе в ученики учащегося одиннадцатого класса, причем отличника. И что же из этого вышло? Конечно, из-за недостатка опыта и, может быть, профессионализма, репетитор не смог подготовить ученика полагающимся образом, дать все необходимые ему знания. Поэтому, если вы хотите успешной карьеры, прислушайтесь к советам, изложенным в данной статье.
Думаю, для каждого начинающего репетитора эта статья несет массу полезной информации. Я согласна с тем, что, начиная работать в этой области, репетитор не должен себя переоценивать. Начинать нужно с самого простого, а уже потом браться за более ответственную работу. Прежде чем брать учеников выпускных классов, репетитору нужно набраться достаточное количество опыта, т.к. постоянные нововведения в экзаменах могут принести некоторые трудности при занятии с учениками. Можно с уверенностью сказать, что успешный репетитор — опытный репетитор. А опыт приходит с годами усердной работы)
Думаю, начинающим репетиторам нужно брать эту статью на заметку. Для того чтобы они, прежде чем заниматься с выпускниками, набирались опыта с учениками младшего и среднего звена.
Абсолютно согласна со всем, сказанным в данной статье. Начинающий репетитор должен особо внимательно подойти к выбору ученика. Многое уже было сказано автором, а я хотела бы чуть-чуть дополнить от себя. Очень-очень важно понять, что Ваш будущий ученик действительно хочет, действительно жаждет знаний и осознает, что они ему нужны. Ведь часто случается так, что родители нанимают репетитора своему ребенку, не интересуясь его желаниями. В таком случае, как бы репетитор ни старался, как бы хорошо он ни преподавал конкретный материал, без стремления и без усилий самого воспитанника положительный результат не будет достигнут! Получится очень трагическая ситуация — и сам ученик не получит знаний, не сможет достигнуть поставленной его родителями цели, и репетитор будет чувствовать себя виноватым и недостаточно профессиональным человеком.
Согласна со всем написанным в статье. Начинающему репетитору очень важно то, каким будет его первый ученик, так как от этого зависит его дальнейшая работа в качестве репетитора. Ведь если самый первый ученик будет либо очень гениален, который знает больше, чем сам репетитор, либо двоечник, который уже несколько лет ничего не учит, то начинающему репетитору будет очень тяжело. В результате он может передумать продолжать заниматься репетиторством.
Все очень легко и доступно изложено! Стоит начинающим репетиторам прочитать данную информацию! Я уверена, что самая большая ошибка новичков именно в этом! Нужно много опыта, чтобы брать обучать любого ученика, а пока его нет, нужно придерживаться некоторых рамок, про которые написано в статье.
Полезная статья для начинающего репетитора! Действительно, от того, с кем ты начнешь работать изначально, кто будет твоим первым учеником, зависит вся твоя дальнейшая карьера, поэтому к выбору «первого» ученика стоит отнестись со всей ответственностью. Я согласна, что «хорошисты» и «троечники» — это самый выгодный контингент: они приходят вроде не с пустой головой, но есть ещё над чем поработать! Исходя из этого, не нужно стесняться задавать вопросы и узнавать побольше про ученика ещё во время телефонного разговора!!!
К сожалению, к репетитору зачастую приходят записываться именно выпускники 9 или 11 классов, что и было указано в статье. И поэтому трудно бывает найти себе репетитора, ведь многие отказываются с такими работать. Ну а так если, то вполне полезная статья для начинающих специалистов при выборе себе учеников.
Я думаю что начинающим репетиторам обязательно стоит прочитать эту статью, чтобы избежать в будущем бесполезной траты времени у себя и у ученика. Каждый репетитор должен сначала узнать подходит ли ему этот ученик, ведь потом может быть неловко перед его родителями, за то, что обещал научить, а не получилось.
Очень интересная статья!!! Никогда бы не подумала, что начинающий репетитор выбирает для себя учеников! Думаю, для каждого начинающего репетитора эта статья будет полезной информацией. Я согласна с тем, что, начиная работать, репетитор должен начинать с самого простого, а уже потом браться за более сложную работу. Прежде чем брать учеников выпускных классов, у репетитора должно быть достаточное количество опыта, также репетитор должен знать о постоянных нововведениях в экзаменах.
И правда начинающему репетитору будет нелегко с выбором ученика,но данная статья ему поможет.И правильно тут написано,что начинать нужно с малого и расти постепенно,накапливая опыт и учась на ошибках,ведь еще никто сразу не добился успеха,все наши Великие люди проделали огромную работу в достижении намеченной цели.И если репетитору начинать с учеников из младших классов он вместе со своими учениками вырастет до профессионала,а ученики до выпускников.
Статья которая заставляет задумываться над вопросов: «Кого и для репетиторов с каким стажем нужно брать соответствующих учеников?» Ведь действительно самое большое количество учеников, ищущих репетитора, это ученики из выпускных классов. Для начинающего репетитора это сложное задание так как он берет на себя большую ответственность за ученика и за результат который покажет ученик в ходе экзамена. Так же к репетитору можно податься в случае плохой успеваемости по данному предмету. Репетитор поможет тебе вылезти из двоек а так же поднять свой рейтинг.
Я считаю, что статья о том, каких учеников нужно выбирать очень важна для начинающих репетиторов.
Есть одна закономерность, которую я лично заметила,что к репетитору в основном обращаются либо выпускники, либо двоечники,но тех и других Вы не рекомендуете брать, а таких кто просто желает подкрепить свои знания в 6-8 классах на мой взгляд очень мало.
На первых порах у начинающего репетитора нет ни опыта, ни славы, ни рекомендаций и он берет хоть какого нибудь ученика что бы скорей начать и показать хорошие результаты. Скорей всего начинающий репетитор думает о том, что сейчас его закоренелый двоечник вырвется в ряды лидеров по той или иной дисциплине. А к нему самому появится спрос. Но чаще всего именно родители отправляют ученика на дополнительные уроки, а не сам двоечник рвется заполнить пробелы в памяти, и иногда это ни к чему не приводит. Родители обвиняют репетитора в его некачественной работе, а репетитор уже не уверен нужно ли ему этим заниматься, потому что его уроки ни проводят к желаемому результату.
Да, статья очень интересная. Считаю, что начинающему репетитору нужно серьезно думать, кого брать в свои ученики, рассчитывая на свои силы и знания.
Как и все предыдущие статьи, эта статья не исключение. Очень интересная и познавательная. Для каждого репетитора в начале своего пути очень важен выбор учеников. И к этому выбору нужно относиться серьезно и с нужным подходом. В данной статье очень подробно расписаны все шаги по выбору ученика. Воспользовавшись ими, начинающий репетитор найдет именно нужно воспитанника.
Очень познавательная и поучительная статья. Действительно, полезные советы для начинающих репетиторов. Я считаю что начинающему репетитору будет очень тяжело заниматься с учениками, имеющими по данному предмету двойку. Следуя этим советам, можно набраться опыта и стать настоящим профессионалом.
Я думаю, что статья очень полезна и нормативна для начинающих репетиторов. Верно подмечено, что не стоит брать учеников выпускных классов, поскольку они несут ответственность за то, как они сдадут экзамены. К тому же не стоит брать двоечников. Я думаю эти советы помогут начинающим репетиторам.
На мой взгляд спонтанное начинание может упростить и улучшить Вас в дальнейшем, знаю по себе, а так, да, для «слабоватых» людей, стоит готовиться и выбирать.
Для каждого репетитора важно какие у него будут ученики. И если он начинающий ему, то лучше тренироваться на детях среднего звена. Начинать с малого и постепенно расти, приобретая опыт. И не нужно замахиваться на то, что не в твоих силах. А то ещё и перед родителями ученика будет стыдно, что не научил.
Я согласна с тем, что лучше начинать работу в качестве репетитора с занятий с учащимися невыпускных классов, постепенно изучив программу по предмету. Затем можно будет смело готовить учащихся к ЕГЭ и ГИА. Двоечников лучше не брать, так как занятия с ними сводятся к выполнению домашних заданий, поскольку у них нет желания учиться, а к репетитору они ходят только по желанию родителей. Я думаю, что репетитор испытывает не очень приятные чувства от работы с такими учащимися. Лучше сразу отказаться.
Честно говоря, даже не знаю что добавить! В данной статье всё на столько верно и точно продуманно. Приведена масса доказательств и объяснений на тот или иной вопрос. Я согласна абсолютно со всем, что изложено в данной статье. Будучи начинающим репетитором не стоит замахиваться сразу на выпускников, не лёгкая это работа, и вам тяжело будет и ученика качественно не подготовите, а ведь ученик-выпускник очень надеется на то, что репетитор хорошо подготовит его к экзамену.
Правильно говорят люди : «Всё приходит с опытом». Я полностью согласна с автором статьи, что не стоит браться за трудную работу в своих начинаниях работы репетитором. Этому есть много объяснений. Что касается учеников — выпускников, буквально год назад я тоже сдавала ЕГЭ и хочу сказать, что очень часто в вариантах попадаются ОЧЕНЬ сложные задания, которые приходятся не под силу даже профессионалам в своём предмете. Я думаю начинающему репетитору, чтобы добиться успехов и хорошей репутации (а она важна) в своей работе, следует набраться опыта в этой сфере.
Да, начинающему репетитору нужно для начала взвесить все за и против. Определиться точно какой ему будет подходить ученик. Главное в довольно короткий срок понять (лучше всего уже после 1-ого занятия) сможете ли вы помочь ученику. Я считаю, что выпускников которые сдают ЕГЭ и ГИА должны обучать их преподаватели, либо преподаватели другой школы, но не преподаватели университетов и техникумов. Я думаю, преподаватели университетов и техникумов могут обучать учеников, которые хорошо усвоили школьный материал и хотят еще глубже узнать предмет.
Очень полезная статья, как раз для начинающего репетитора. Ведь если начинающий репетитор возьмет ученика 9 или 11 класса, он не сможет их достойно подготовить для итоговой аттестации.
Интересная и познавательная статья, на мой взгляд для начмнающих репетиторов.Если бы я была на их месте, конечно бы воспользовалась Вашими советами.
Очень интересная и полезная статья для начинающих репетиторов. Действительно, не стоит начинать с учеников, которым нужно готовиться к ЕГЭ или ГИА, начинающему репетитору будет не по силам подготовить их к экзаменам. Лучше начинать с учеников, которым пока не надо сдавать экзамены, а всего лишь нужно подтянуть по какому-либо предмету. Так и ученик получит знания, и Вы наберетесь опыта.
Очень интересная статья, и самое главное очень полезная. Действительно, лучше не «экспериментировать» на учениках и брать таких ребят, которые вам «по зубам». Вообще, начинающему репетитору сложно всегда. Например, бывают такие дети, которые не по собственной воле идут на занятия, а их заставляют родители. Я помню, когда моя мама звонила и договаривалась о занятии, у неё спросили: «А сама девочка хочет заниматься, или это ваше желание?». Так вот, может, стоит, действительно, спрашивать у родителей учеников кто хочет этих занятий: ребёнок или родители?
Так же хочу привести пример из своей жизни. Сейчас я занимаюсь с девочкой английским. Просто так, потому что мне это нравиться. (Нравится помогать человеку и заодно я вспоминаю английский). Но проблема состоит в том, что эта девочка знает его на слабую троечку. И я иногда ловлю себя на мысли, что легче сделать самой задание, чем пытаться его объяснить. Так что вывод: нужно правильно выбирать первых учеников, а то можно усомниться в своих способностях))
Очень полезная статья для начинающих репетиторов. Ведь действительно если взяться за обучение не того ученика, то и время, и нервы, и деньги все потратиться впустую.Для того чтобы сделать правильный выбор нам помогут ваши советы.
Полезная статья для начинающих репетиторов. Ведь действительно если взяться за обучение не того ученика, то и время, и нервы, и деньги все потратиться впустую.Для того чтобы сделать правильный выбор нам помогут ваши советы.
Проблема, описанная в статье, действительно, очень серьезная. Выбор первого ученика определяет вашу дальнейшую деятельность. Советую обратить внимание на эту статью начинающим репетиторам! Здесь очень точно подобраны советы и своего рода указания. Я согласна, что не надо на столь раннем этапе своей деятельности, начинать занятия с выпускниками,а следует начать постепенно- так вы сможете лучше познакомиться с детьми и выработать свой подход к ученикам.
Согласен со всем вышесказанным в статье. Я считаю, что нужно начинать с малого. Не «замахиваться» с первых дней репетиторства на выпускников и отличников. Ведь в этой сфере главное опыт и качетсво преподавания. А ученики среднего звена тоже нуждаются в помощи репетитора. И если качество занятий будет их устраивать, то они еще и посоветую вас своим знакомым.
Статья довольно интересная, она заставила меня пересмотреть свое мнение о репетиторстве, я думала, что начинающему репетитору надо брать только учеников, которые плохо учатся, упустив из виду хорошистов и отличников младших классов. Я согласна, что начинающему репетитору лучше не брать учеников выпускных классов, которые хотят отличную оценку на ГИА и ЕГЭ, это очень большая ответственность. Но объяснить троечнику минимально необходимый материал вполне по силам и прошлому сильному выпускнику, который сам недавно сдавал ЕГЭ и знает все подводные камни экзамена. Надо только трезво оценить свои силы, одно дело заниматься со слабым и желающим учиться выпускником, совсем другое дело лентяи, занимающиеся из-под родительской палки, они надеются только на авось и не собираются напрягать свои мозги, таким лучше всего сразу отказать, а не тратить на них свое время и нервы.
Да, статья действительно очень интересная. Её следует прочитать как начинающему репетитору, так и уже уверенному в себе профессионалу! Я никогда раньше не задумывалась, что есть какая-то разница для начинающего репетитора и профессионала в выборе сильных и слабых учеников. Всегда думала, что репетитору без разницы грубо говоря с кем он занимается, главное чтобы был толк ученику от занятий, а репетитору опыт.
отличная статья,все верно и четко изложено
Спасибо за отличные советы. Буду их придерживаться, ведь неправильный выбор учеников может испортить репутацию, а нам этого не надо.
Очередная Статья Веры Александровны для новичков очень полезна и познавательна.
очень важно, действительно не начинать с «вершков»..если не уверены в своих силах.выпускные классы старательно,да..лучше не брать.но мне кажется, что 9ые и 11ые классы не обращаются за помощью именно в последний год. большинство начинают ходить заранее.
всем начинающим репетиторам хочется пожелать старания и большой удачи 😉
Очень поучительная статья. В вашей статье очень точно подмечено, что начинающему репетитору лучше не брать учеников выпускных классов это очень большая ответственность для репетитора.Также я считаю что начинающему репетитору будет очень тяжело заниматься с очень отстающими учениками.
Я думаю эти советы помогут начинающим репетиторам.
В действительности, первым шагом для репетитора является выбор учеников. В особенности, это касается начинающих.
В статье автором точно подмечено о том, что психология первых учеников будет влиять на дальнейшую работу репетитора. А также мне в этой статье понравилось то, что автором подробно расписано каких именно учеников стоить брать.
Я считаю, статья очень поможет начинающему репетитору, так как в ней представлены многие нюансы работы для «новичка».
Ваши советы несомненно полезны начинающим репеиторам. Конечно лучше тренироваться на учениках седьмых,восьмых или десятых классов, не стоит брать на себя такую ответственность, как экзамены.
На самом деле я всегда думала, что репетитору совершенно без разницы каких учеников брать. А оказалось,что это очень тяжелый выбор.
Я согласна с мнением в данной статье, что начинающему репетитору нужно выбирать своих первых учеников, потому не каждому ученику начинающий репетитор сможет передать все свои знания.
В статье верно изложено, что начинающему репетитору лучше брать «твердых троечников» (которые зачастую получают «3» только из-за своей лени) и хорошистов, ведь именно они способны понять материал, которые вы им даете в полном объеме.
Данная статья поможет начинающим репетиторам найти учеников, которым он действительно сможет помочь улучшить свою успеваемость. Начинающему репетитору стоит огромное внимание уделить выбору учеников, с которым впоследствии он будет заниматься. Неправильный выбор может отразится на дальнейшей перспективности работы репетитора.
Очень точно и лаконично. Как говорится, главное начать. А от того, КАК ты начнешь зависит очень многое, возможно, весь дальнейший путь. Вы правы, если выбрать своими первыми учениками не тех, с кого начать легче, то получится много проблем. Возможно, вы вообще оставите репетиторство! Разве это хочется? Поэтому к выбору первых учеников стоит подходить очень тщательно. Зато став профессионалам и имея много опыта, вы сможете подтянуть на пять с плюсом, кого пожелаете!
Очень интересная и полезная статья! просто палочка-выручалочка для начинающих репетиторов. Очень важно сделать правильный выбор при подборе учеников. Действительно, очень сложно работать с детьми, которые вот-вот сдают экзамены или являются отличниками.
Статья очень полезная и познавательная для начинающего репетитора. Однако не совсем согласна с тем, что не стоит брать на первых порах учеников, которые готовятся к ЕГЭ или ГИА. По одной простой причине «когда, если не сейчас?!». Систему подготовки к тестированию необходимо вырабатывать с начала своей трудовой деятеьности, а по ходу ее осуществления уже корректировать ошибки. К экзаменам детей начинают готовить уже с шестого класса, чтобы подобный способ проверки знаний не оказался стрессовым и неожиданным впоследствие. С чем полностью соглашусь, это с отказом от сложных учеников, которые перебиваются с двойки на тройку. Бывают ситуации, что тот элементарный минимум, который по мнению репетитора должен знать любой ребенок, для них (двоечников) вызывает сложности, начинающий преподаватель может не замметить этого, что приведет к отсутствию результата в совместной работе.
Эта статья безусловно полезна начинающий репетиторам. Я полностью согласна, что не стоит брать учеников для подготовки к ЕГЭ и ГИА. Особенно если вы не уверенны в своих силах. Лучше взять ребёнка с 8 класса, а на следующий год, когда ему нужно будет сдавать ГИА, вам будет гораздо легче подготовить его. К тому времени у вас уже будет опыт, и вы будете знать все пробелы в знаниях ученика. И хорошо подготовите его.
Очень полезная статья. Мне кажется для начала взять разных учеников чтобы понять с кем лучше вам работать и через некоторое время сделать выводы и продолжить затем работать с выбранным типом учеников.
Хорошая и познавательная статья. Абсолютно верно подмечено, что своего первого ученика нужно выбирать очень тщательно. От того, каков будет результат обучения первого ученика зависит дальнейшая карьера репетитора. Если репетитору не удасться подтянуть ученика, то возможно, что у репетитора больше не будет желания продолжать свою карьеру, и он займется чем-то другим. Хотя, смотря с какой стороны посмотреть, если это не ваше — значит не ваше.
Интересная статья! Начинающему репетитору не стоит брать учеников учащихся на 2, или учеников, которые сдают егэ. Так как это очень большая ответственность. Для начала нужно набраться проффесионализма! Ну а в дальнейшем, я думаю что можно брать таких учеников.
Теперь и я знаю каких учеников нужно брать для их обучения. Это действительно большая ответственность если ты берёшь и обучаешь ученика выпускного 9, 10 классов. Ну а уже когда ты наберёшься опыта, то тогда можно будет брать учеников и готовить к выпускным экзаменам как когда-то готовили тебя!
Начинающему репетитору надо обязательно самокритично проанализировать свой профессиональный опыт, и только тогда решить с учениками какого возраста начать заниматься репетиторством. Лучше надо оценивать свои возможности, чем не оправдать ожиданий хороших результатов у ребенка и его родителей. Вера Александровна очень тактично сумела в этой статье дать советы при выборе самого первого ученика. Опыт и уверенность приходят со временем. Договариваясь с родителями о занятиях с ребенком при первом знакомстве наметьте для себя систему отбора обучаемых, возможно тестируя учеников. Так легче решить справитесь ли вы с обучением и сможете ли вложить знания конкретному ученику.
Не совсем согласен с данной позицией. Если все репетиторы будут «копаться» и выбирать себе «подходящих» учеников, то напрашивается вопрос: «Что делать остальным (слабым, с плохим здоровьем….)?».
Заниматься с учениками, имеющими потенциал на 4 и 5 одно удовольствие.
А я рекомендовал бы для разнообразия и для самоутверждения взять пару-тройку ребят с достаточно низкими показателями.
Профессиональная практика должна быть разной и в любом случае будет полезной.
Интересная статья. Конечно репетитор берет на себя большую ответственность за своих учеников. Мне кажется для начинающего репетитора сначала нужно заниматься с учениками, которым не хватает знаний в школе. Только потом можно с теми кому нужно готовиться к ГИА и ЕГЭ,т.к. нужно будет повторить сначала все что они знают, а потом что у них не получается.
Каждому начинающему репетитору эта статья несет массу полезной информации. Я согласна с тем, что, начиная работать в этой области, репетитор должен оценивать свои знания и умения!Эта статья дает много полезных советов!
Очень интересная статья, она была для меня очень познавательной. До прочтения этой статьи я всегда думала, что начинающий репетитор может заниматься с любым учеником, кроме тех, кто сдает ГИА и ЕГЭ, так как только опытный репетитор может подготовить ученика к экзаменам, только тот репетитор, который знает все тонкости ГИА и ЕГЭ. Но сейчас я свое мнение полностью поменяла. Я считаю, что начинающий репетитор должен заниматься с детишками пятого и шестого класса. Дети будут расти, а вместе с ними будет расти и профессионализм учителя, и со временем репетитор сможет брать любого ученика.
Думаю, для каждого начинающего репетитора эта статья несет массу полезной информации. Я согласен с тем что, начиная работать в этой области, репетитор не должен себя переоценивать. Начинающий репетитор, берущий выпускника, прежде всего, берет на себя большую ответственность.
Трудно не согласиться с тем, что начинающему репетитору не стоит брать выпускников, тем самым возлагая на себя большую ответственность. Но насчёт ребят, еле «выползающих» из «двойки», я готова поспорить. На мой взгляд, кто как ни начинающий репетитор должен взять этого ученика. Так как большинство опытных репетиров отказываются заниматься с отстающими.
Статья очень хорошая. Автор дает дельные советы: каких учеников можно чему то научить, а с какими начинающему репетитору будет трудно справиться. А насчет комментария Виктории я готова поспорить. Есть, конечно ученики, которым просто невозможно понять материал, и они просто начинают «зубрить». В этом случае репетитор просто необходим, потому что, поняв материал, ученик сам может в нем разобраться, а «зубрежка» забывается через 2 дня. Но таких мало. Обычно двоечники не хотят учиться, их заставляют родители. Таких бесполезно научить чему либо. Поэтому начинающим репетиторам следует набираться опыта на учениках с небольшим пониманием материала.
Я считаю что именно начинающему репетитору стоит особо тщательно подойти к выбору учеников. Нужно хорошенько взвесить все факторы вед ошибка в данной ситуации может привести к нежелательным последствиям как для вас, так и для ваших учеников.
Очень полезная статья для начинающего репетитора!Я считаю, что начинающему репетитору будет очень тяжело заниматься с учениками, имеющие по данному предмету двойку. Следуя этим советам, можно набраться опыта и стать настоящим профессионалом!
Начинающему репетитору начинать нужно с малого. И брать учеников 6,7,8 классов,чтобы не ошибиться с подготовкой к ГИА,а тем более к ЕГЭ,т.к.нет еще достаточной базы знаний и опыта. Мне кажется,что начинающему репетитору легче будет работать с девочками,но и немалое зависит от заинтересованности ученика.
Эти советы действительно очень полезны для начинающих репетиторов. Они помогут найти своего ученика. Успех деятельности репетитора во многом зависит от умения отбирать себе учеников. Начальный успех послужит опорой для последующего профессионального роста. Если репетитор сделает свой правильный выбор с самого начала, он сможет заниматься своей работой успешно, без затруднений и огорчений. Набрав опыт на начальных этапах, репетитор сможет работать и с более сложными учениками.
Да, выбрать первого ученика это самое сложное. Полезная статья для начинающего репетитора, в ней подобраны советы, как следует выбирать первого ученика. Я согласна с автором, что для начала нужно брать учеников младших классов. Ведь нужно научиться находить подход к ученикам, потом выработать схему занятий, затем план занятий. Очень важно правильно подобрать своих первых учеников, таких которых вы бы не подвели, а действительно смогли помочь. Если занятия с первыми учениками окажутся провальными, вам вряд ли захочется продолжать.
Я считаю, что выше приведенные советы помогут начинающим репетиторам. Конечно же, начинающий репетитор должен основательно подходить к своей работе и как говорится рассчитывать свои силы. Человеку, который только начинает путь репетитора очень трудно сделать подбор учеников. Я согласна, что нужно начинать с малого и не брать тех учеников, которые сдают ЕГЭ. В противном случае на вас ложится большая ответственность… Очень трудно начать… Но как гласит народная пословица » глаза боятся, а руки делают». Согласна с Павлом, что начальный успех послужит опорой для дальнейшей профессиональной деятельности.
Я думаю, начинающему репетитору эта статья поможет. Хорошие советы, грамотно и ясно изложены. Репетитор должен сам выбрать с кем ему заниматься. Может, он будет готовить ученика к ЕГЭ, а может подтягивать двоечника из начальной школы. Ну это его выбор. Каждый выбирает работу по силе.
Невозможно научится всему и сразу,поэтому всегда стоит начинать с того, что по меньше и только потом,набравшись опыта поднимать свою планку все выше и выше. Автор этой статьи дал очень важные советы которые необходимы знать каждому начинающему репетитору и как говорится «Долгий опыт обогащает ум».
Все верно, точно и правильно. Самое главное — это взять тех детей с которыми Вам самим будет комфортно и приятно заниматься. Еще нужно смотреть на свои силы, сможете ли вы взять на репетиторство выпускника? Вы сами должны решить.
Советы автора очень полезны, на мой взгляд. Выбирать нужно по силам и возможностям. Не стоит гнаться за прибылью и огромным количеством учеников на первых парах, достаточно будет заниматься с парой троек учеников и постепенно привыкать к новой деятельности, набираться опыта.
В статье даны хорошие рекомендации именно для начинающего репетитора. Ведь если человек решил начать заниматься репетиторством, ему самому важно приобрести опыт, и от правильного выбора первого ученика зависит, будет ли он заниматься в дальнейшем этой деятельностью, не разочарует ли его сделанный выбор, и получит ли желаемый результат его первый ученик.
Очень полезная статья для репетиторов, особенно для начинающего. На мой взгляд очень хорошо бы было начать с родственников или близких друзей и так далее. Потому что общий язык в плане общения уже вы нашли, осталось только заняться учебой и тренироваться. Далее можно уже брать учеников незнакомых вам и уже брать предыдущий опыт. Так, наверно, тоже получится быстро влиться в работу репетиторства. Каждый репетитор сам выбирает себе дорогу.
Получается какой-то замкнутый круг: не стоит сначала работать с выпускниками 9 и 11 классов, но большинство нуждающихся в репетиторе именно эти ученики. Конечно, можно начать с чего-то более простого, например работать с семи- или восьмиклассниками, зная, что у них программа проще, и с ними легче найти общий язык. Однако, не стоит стоять на месте, и после не продолжительной работы с более ранними классами переходить, так сказать, на уровень выше, начинать потихоньку с 9-классниками, что обеспечит наибольшую продуктивность вашей деятельности. Начиная с чего-то простого, и заканчивая сложным, вы станете настоящим профессионалом в данной области, и не позволите упасть вашей самооценке.
Очень полезная статья, хорошие советы. В любом случае эта статья понадобится любому репетитору, не только начинающему, но и с небольшим стажем, ведь не все выбирают учеников которые им «по зубам», и большинству репетиторов тяжело объяснять предмет многим ученикам, просто из-за неправильного выбора или потому что не хватает опыта.
Выбор ученика, безусловно, важен. Правильно сказано, что надо брать работу, с которой можно справиться. Надо потратить время на подбор нужного ученика и не бояться отказывать неподходящим, тогда и работа будет плодотворной. Да, я тоже думаю, что начинающим репетиторам больше всего подходят троечники и хорошисты.
Очень правильная статья. Начинающему репетитору лучше брать учеников не из выпускного класса. Лучше начинать поменьше, со временем можно и за выпускников. Конечно можно браться и за выпускников, если вы работаете в школе не первый год и решили помимо школы заниматься репетиторством. Когда вы преподаете в школе или в ВУЗе, вам намного удобнее подобрать ученика на репетиторство.
Данная статья очень полезна.Первым шагом для начинающего репетитора,является выбор учеников.По-моему мнению очень важно чтобы репетитор трезво оценивал свои знания по предмету.Ведь не имея опыта и знаний,он не сможет должным образом помочь ученику.Но все же не малой частью успеха,является заинтересованность ученика.
Вообщем, выход один — не портить себе впечатление от хорошего репетиторства занятиями с учениками, сдающими ЕГЭ или ГИА, а начать с тех же, пятиклашек, им можно всё объяснить на довольно понятном уровне, подтянуть по предмету, да и думаю, что проблем с усвоением материала не должно возникнуть.
Первоначально я и не знала, что репетитору все же стоит выбирать своих учеников! Но ознакомившись с данной статьей, я в корне изменила свое мнение!! Очень полезная и интересная статья, всем советую ее прочитать и задуматься особенно начинающим репетиторам, ту ли ответственность они берут на свои плечи?!
Конечно же,нужно выбирать учеников для занятий. Каждый репетитор должен держать статус отличного преподавателя,показать всем,что к нему могут ходить только «избранные». А то даже страшно подумать,что будет,когда к нему будут ходить все кому и лень,будет полный бардак. Репетитор-это источник знаний,а эти знания должны быть доступны только тем,кто действительно хочет достичь больших успехов своими стараниями.
С этой статьи и начинается в один из самых интересных миров — мир репетиторства! В ней вы найде то ценное, благодаря чему Вы сможете стать отличным начинающим репетитором! Как выбрать из многочисленной оравы учащихся одного единственного и скорее всего самого запоминающегося первого ученика, который будет заниматься с Вами, все Вы найдете в этой статье!
Терпения и, конечно же, удачи!!!;)
Очень полезная статья для начинающих репетиторов есть над чем задуматься.И научиться выбирать своих учеников.Начинающему репетитору стоит оценивать свой выбор правильно обдумавши и не брать выпускников,это очень ответственно.
Всегда нужно начинать с самого начала,а не пытаться получить всё и сразу!Если начинающий репетитор возьмётся подготавливать школьника к экзаменам,да если ещё этот ребёнок и учиться хорошо!То здесь очень большая вероятность провала!
Во-первых,вы сделаете хуже ребёнку,он будет ходить к вам,а достаточных знаний получить не сможет.
Во-вторых,родители будут платить вам деньги,а достойного результата они не увидят,что может привести к неблагоприятным последствиям!
В-третьих,о вас пойдёт плохая слава,как о репетиторе,и вам будет очень сложно найти себе учеников,тем более если вы занимаетесь репетиторством в небольшом городе,где слухи разлетаются моментально!
Намного лучше будет взять ученика,которого нужно подтянуть по предмету!А там и вы уже вольётесь в свою профессию,и результат порадует как вас ,так и родителей и авторитет вы себе заработаете хороший!
Я наверное недооцениваю важность выбора первых учеников. Мне вот кажется что первый ученик — такая радость, что кажется что не важно какой он.
Но профессионал говорит — ВАЖНО! Прислушаюсь )
Эта статья будет очень поучительной для начинающего репетитора. В ней указано,как научиться правильно выбирать своих учеников. Я думаю,если начинающий педагог будет набирать учеников выпускных классов,то полностью не сможет дать материала для подготовки к экзамену, что может привести к очень плохим последствиям. Поэтому нужно начинать с средних классов таких,как 5,6,7. И по мере приобретения больших навыков, приступать к занятиям с более серьезными учениками.
Эта статья станет незаменимым помощником для начинающего репетитора. В ней изложены все аспекты, как именно выбрать нужного ученика. Мне кажется, действительно, стоит сначала потренироваться на «кошках» (то есть учениках 7,8,10 классов). Не нужно сразу браться за выпускников, так как у вас нет должного опыта и навыков, чтобы заниматься с такими учениками.
Для репетитора очень важно подобрать, как говориться в статье, своих учеников. Особенно для начинающих репетиторов не каждый школьник может подойти. Почему он может не подойти? Ответ на этот вопрос очень точно и полно дан в этой статье. Очень важно подобрать именно «своих» учеников. Как это сделать, так же очень точно написано в этой статье. В общем статья классная!
В статье очень кратко,но точно даны основные положения того,как начинающему репетитору выбрать себе учеников.Да действительно,лучше не рисковать и найти себе подопечных из среднего звена.Потому что старшеклассникам нужно сдавать экзамены.Любые недочёты и недоговорённости репетитора могут сыграть с учеником злую шутку на экзамене.Поэтому лучше не подводить не себя,не ребёнка,а поднакопить опыт и сноровку.
Я никогда бы не подумала, что выбор первого ученика столь серьезный шаг. Наверное, потому что я нахожусь «по ту сторону баррикад».)) И для меня является открытием то, что написано в данной статье. Интересно узнать как же учителя нас квалифицируют и как распознают наши склонности к учебе. И, я думаю, что для начинающего репетитора это очень полезная информация. Если бы я стала заниматься репетиторством, то, наверное, растерялась бы кого брать в ученики. Все же страх перед первым занятием есть не только у учеников, я полагаю.)
Очень познавательная и поучительная статья. Действительно полезные советы для начинающих репетиторов. Очень важно правильно подобрать своих первых учеников, таких которых вы бы не подвели, а действительно смогли помочь!!!!
Очень полезная и актуальная статья. Приведены хорошие советы начинающим репетиторам, указывая на проблемы, которые могут произойти работая с учениками, и как их избежать. Следуя этим рекомендациям, можно набраться опыта и стать настоящим профессионалом в своем деле.
Я считаю, что начинающим репетиторам стоит брать сначала только хорошистов,которые стремятся стать отличниками. По моему мнению именно эти ученики будут отличным началом карьеры репетитора. Так же я согласна с тем, что новичкам не стоит брать учеников, которые учатся в выпускных классах, так как это очень большая ответственность и если ученик провалит экзамены, то в провале всего скорей будут обвинять именно репетитора, согласитесь не многие после такого провала будут заниматься со школьниками, так что нужно начинать с малого, а именно с учеников начального и среднего звеньев.
С данной статьей я полностью согласна.Начинающему репетитору нужно начать обучения с детьми учащимся в 5-8 классах, для того чтобы проверить свои силы и знания и понять сможет ли вообще заниматься с учениками индивидуально.Если же начинающий репетитор будет заниматься с выпускными классами то он может не справиться , а ученик потерять всякую надежду на хорошую подготовку к экзаменам.Так же начинающий репетитора должен убедиться в том , что он знает своей предмет , для данной группы обучаемых.
Очень полезная статья для начинающих репетиторов!!!а еще я думаю, что начинающему репетитору можно начинать работать со своими знакомыми или родственниками. В статье правильно сказано , что нужно правильно распределить свои силы и возможности, а самое главное правильно выбрать первого ученика!
Никогда не задумывался над такой темой, как выбор учеников для репетиторов. Познавательная и хорошо продуманная статья. Ученики, пришедшие на занятия к репетитору должны четко понимать, что они хотят получить от этих занятий. Они могут как закрепить плохо усвоенный материал в школе, так и получить какие-либо новые знания. Соответственно от этого и зависит дальнейший ход занятий. Репетитор выбирает методику индивидуально для каждого подопечного, которая зависит от его уровня знаний.
Действительно здесь затронута довольно важная проблема для начинающего репетитора.Выбор первого ученика для репетитора конечно очень важен,ведь это начало его новой жизни,работы,пути,и если он будет неудачным,то уже трудно будет снова начать работать с другим учеником,так как вы постоянно будете зациклены на своём печальном опыте.
Я согласна с тем что ученики,которые учатся очень и очень плохо,тяжело даются «дрессировке»,то есть не впитывают нужную информацию и трудно «заставить» учить и доступно для них объяснить материал.Также я согласна с тем что новичку лучше не брать учеников,которые готовятся к ЕГЭ или ГИА,так как я сама сдавала данные экзамены,то знаю,что действительно правильно и доступно объяснить все нюансы этих форм проведения экзаменов,может только настоящий специалист и профессионал.
Действительно лучше брать для репетиторства учеников младших классов для начала,чтобы набраться опыта и не брать сразу же слишком много ответственности,ведь нужно не только хорошо подготовить ребёнка к экзамену,но и найти с ним общий язык,а с подростками это порой очень не просто…
Спасибо большое за очень полезную и интересную статью!!!
Для начинающих репетиторов эта статья несомненно очень важна. Но знаете, я увидела в ней огромную пользу и для родителей, которые собираются отправить своего ребенка на дополнительные занятия к репетитору. Ведь и сами родители должны иметь представление о том, каким должен быть репетитор, с какими проблемами он может столкнуться, «подтягивая» ребенка по тому или иному предмету!
Очень полезная статья, особенно для начинающих репетиторов. Очень много зависит от правильного выбора учеников, в частности первого ученика. Если у репетитора с ним не сложатся нужные отношения и ученик уйдёт от него, либо наоборот, репетитор откажется от занятий, то это очень повлияет на самооценку репетитора. Да так, что он может подумать, что совершенно не способен чему-либо обучать, и вовсе откажется от занятий репетиторством.
Я согласна с мнением о том, что не стоит начинающему репетитору брать для подготовки выпускников или совсем отстающих учеников. Для начинающего репетитора наверное первый опыт- самый важный. Поэтому важно, чтобы этот самый опыт, не стал разочарованием. Я считаю, что Ваша статья очень важна для начинающих репетиторов.
Советы будут полезны не только для репетиторов, по аналогичному плану мы начинаем заниматься любыми делами. Например, обучение вязанию. Сначала мы учимся вязать толстыми нитками простые изделия, а уже потом переходим на более сложные. В случае с репетиторством всё точно так же. Мне кажется, что в свои первые ученики лучше выбирать знакомых,желательно тех, кто учится не в выпускном классе. А вот почему нельзя выбирать выпускников прекрасно изложено в данной статье)
Статья полезна не только репетиторам, но и родителям, которые хотят отдать ребенка на дополнительные занятия, а так, же и детям, чтобы те знали, стоит ли им идти к репетитору, если да, то к какому именно. Для тех, кто решил заняться репетиторством, эта статья, безусловно, будет очень полезной и познавательной. Ведь и в самом деле, как говориться «выше головы не прыгнешь». Зачастую, можно встретить таких репетиторов, которые пытаются взвалить на себя тех учеников, которых на самом деле то потянуть не смогут, а причина в том, что они либо не смогли отказать, либо решили испробовать свои силы и ошиблись.
Начинающим репетитором, стоит рекомендовать этот сайт, они найдут здесь много полезного для себя.
Согласна с автором статьи , что лучший вариант на роль первого ученика для начинающего репетитора это либо троечники либо хорошисты . От выбора первого ученика зависит , если можно так сказать , ваше будущее в это профессии . И вам очень повезет если ваш первый опыт в репетиторстве не будет провальным , а наоборот , будет удачным . От этого зависит захочется ли вам дальше заниматься этим делом .
Очень интересная статья. Никогда бы не подумала, что начинающий репетитор выбирает для себя учеников. Думаю, для каждого начинающего репетитора эта статья будет полезной информацией. Я согласна с тем, что, начиная работать, репетитор должен начинать с самого простого, а уже потом браться за более сложную работу. Так как все равно начинающий репетитор все равно не полностью содержит в своей голове учебный материал и ему сложно будет ответить на все вопросы. Прежде чем брать учеников выпускных классов, у репетитора должно быть достаточное количество опыта, также репетитор должен знать о постоянных нововведениях в экзаменах. Статья очень познавательная.
Статья, которая заставляет задуматься. Ведь действительно самое большое количество учеников, ищущих репетитора, это выпускники. Для начинающего репетитора это сложное задание, т.к он берет на себя большую ответственность за ученика, и за результат, который покажет ученик в ходе экзамена. Так же к репетитору можно обратиться в случае плохой успеваемости по какому-либо предмету. Также репетитор поможет тебе вылезти из двоек, а так же повысить успеваемость.
Автор дает хорошие советы начинающим репетиторам, указывая на проблемы, которые могут у них появиться, и как их избежать. Следуя этим рекомендациям, можно определиться с учениками, это очень важно правильно выбрать учеников, ведь быть репетитором это очень ответственно .
Очень интересная и полезная статья.Начинающему репетитору надо обязательно это прочитать. Действительно, не стоит начинать с учеников, которым нужно готовиться к ЕГЭ или ГИА, начинающему репетитору будет не по силам подготовить их к экзаменам. Лучше начинать с учеников, которым пока не надо сдавать экзамены, а всего лишь нужно подтянуть по какому-либо предмету. Так и ученик получит знания, и Вы наберетесь опыта.
Очень познавательная статья для начинающего репетитора! эта статья понадобится любому репетитору, не только начинающему, но и с небольшим стажем, ведь не все выбирают учеников которые им «по зубам».
Согласна, что учеников из 9 и 11 класса не стоит брать, т.к. очень большая ответственность, а результат может не устроить.Так же и отличников не стоит брать на репетиторство, т.к. возможны такие вопросы, на которые вы не сможете ответить! отличная статья для начинающих репетиторов!
Учеников обязательно надо разделять на категории.Согласна,что обучать патологического отличника,который бьется в истерике после каждой четверки -очень сложно.Для начинающего репетитора лучший вариант это стабильные хорошисты.Они усваивают материал и могут просто не понимать нескольких отдельных моментов.С этими людьми не придется учить все сначала .И не будет фразы-Я не понимаю НИЧЕГО
согласна с тем, что начинающему репетитору не стоит брать учеников, которых нужно будет готовить к ГИА или ЕГЭ. Очень важно подобрать именно «своих» учеников. об этом подробно изложено в статье.
Соглашусь с вами. Нельзя сразу лезть вверх, нужно начинать с малого. Начальные классы, среднее звено. 9,10 и 11 класс-это высокий порог и перепрыгнуть через него может только подготовленный преподаватель.
Очень полезная статья, особенно для начинающих репетиторов. По своему опыту как учащегося могу сказать, что молодой неопытный репетитор не всегда может точно донести мысль до ученика. В то же время после занятий с опытным репетитором ты всегда остаешься с полным багажом знаний. Для набора опыта, конечно же, лучше начинать с учеников послабее, и постепенно наращивать свое умение преподавать.
С первым условием могу не согласиться, ведь, если начинать работу репетитора, то с багажом знаний, в который точно входят школьные знания, так же у выпускников, в том числе и у меня, не хватает времени на подготовку к экзаменам из-за большого объёма учебной информации, которую приходиться “переваривать” или просто не всё получается усвоить в школе, но благодаря репетиторству я смог сдать экзамен на отлично. С остальным соглашусь, очень интересно.
Я не совсем согласен, что начинающему репетитору нужно «опасаться» выпускников. У выпускников есть определённый план, будь то ГИА или ЕГЭ. Если репетитор специализируется, допустим, на физике, то наоборот нужно напирать школьников у которых проблемы с физикой (имеется ввиду с ЕГЭ или ГИА), так как в таких экзаменах все задания перекликаются и все они похожи друг на друга. Главное — самому репетитору прорешать несколько вариантов и иметь представление о том, с чем может обратиться к нему школьник.
Данная статья интересная и заинтересовала меня как читателя.Отличная статья для начинающих репетиторов. Советы автора очень полезны, на мой взгляд. Выбирать нужно по силам и возможностям репетитора.
Мне тоже очень понравилась данная статья, я считаю, что начинающим репетиторам нужно выбирать себе по силам учеников, ибо они могут себе испортить как репутацию, в случае провала, так и дальнейший стимул.
А я, будучи начинающим репетитором, обломалась именно на пятикласснике-троечнике. Не смогла его заинтересовать на первом занятии языком и литературой, он изнывал, мучился, смотрел на часы. После занятия родители позвонили и сказали, что я больше не нужна, будут искать другого. Этот случай сильно подкосил меня в то время, я действительно была уверена, что все получится, и тут такой поворот. К тому же мои коллеги успешно находили с нуля учеников и сразу у них все получалось. В итоге они обросли заказами, а я сидела и страдала. Решила уже, что просто не гожусь в репетиторы, но спустя какое-то время меня попросили позаниматься как раз с 9-классницей для ГИА, и — о чудо! — с ней все пошло прекрасно, сдала она в итоге на 90 баллов.
Так что не все так однозначно. Хочу лишь добавить, что если первый блин получился комом — это не повод унывать, снижать самооценку (моя тогда рухнула ниже плинтуса), надо работать дальше. Со временем у всех получается.