Последние две недели перед Новым годом были очень напряженными как для студентов, так и для школьников. У первых был конец семестра: сдача зачетов, накопленных долгов по лабораторным работам, семинарам и практическим занятиям. У вторых не легче – контрольные по всем предметам, дополнительные задания с целью получить повыше оценку за полугодие.
Потом наконец-то наступили блаженные дни, когда можно отдохнуть от учебы, расслабиться. 30-го и 31-го декабря – предпраздничная суета, встречи с друзьями, подарки. В Новогоднюю ночь долгие посиделки с обильной жирной и сладкой едой, шампанским, ночным гуляньем, походами к друзьям, салютами и прочими радостями.
В результате – полностью сбитый режим. Это продолжалось, как правило, и в следующие дни каникул. Телевизор, онлайн-общение и компьютерные игры без ограничений. Ребята сидели у компьютеров по 10 (!) часов в день, ложились спать в два, а то и в три часа ночи, вставали к одиннадцати-двенадцати часам дня, почти не бывали на улице, мало двигались. К тому же в этом году в средней полосе России погода в зимние каникулы была аномально теплой, даже снега не было, чтобы покататься на лыжах или коньках — кругом лужи.
Мало кто из наших учеников нашел в себе силу воли, чтобы серьёзно заниматься в эти дни. Особенно это касается «троечников», которым учеба и так-то дается трудно. А тут надо заставлять себя самому делать домашние задания в то время, когда, как кажется, никто не занимается!
Но каникулы пролетели быстро. И опять надо вставать в половине седьмого, идти в темноте полусонным в школу, опять уроки, да еще и к репетитору… Для организма это стресс! И приходят к нам ученики усталые, невыспавшиеся, плохо подготовленные, часто забывшие то, что так долго с трудом усваивали.
Ситуацию можно сравнить с поездом, который шел на всех парах, потом замедлился и остановился. Теперь ему опять надо набирать скорость. Это нелегко и не может быть сделано мгновенно.
Поэтому репетитор после зимних каникул должен быть особенно внимателен к своим подопечным и готов к любой ситуации. В зависимости от особенностей ученика и от сложившихся у вас отношений кого-то надо мягко пожурить, с кем-то поговорить более жестко, а кого-то просто подбодрить и помочь вспомнить материал, чтобы ученик быстрее справился с трудностями и мог двигаться дальше.
Рекомендую еще прочитать:
- Репетитор и синдром третьей четверти
- 7 навыков высокоэффективных репетиторов
- Почему мы ленимся и что с этим делать
Полностью соглашусь с вашей статьей. После зимних каникул очень нелегко взять себя в руки и начать включаться в работу..Думаю,что преподаватели должны быть более внимательны к ученикам и понимающе отнестись к этой ситуации,а так же помочь настроить на работу ученика.
Замечательная статья! Действительно, после Нового года трудно вернуться в нормальное русло, а еще сложнее современной молодежи, которая не может представить свой жизни без компьютерных игр и телевидения. После сбитого режима человеку сложно сохранить уровень своей работоспособности, концентрации на выполнении работы. Чтобы этого не происходило, нужно больше дышать свежим воздухом и понемногу восстанавливать накопленные знания. И вы очень точно подметили, что репетитор должен подтолкнуть ученика к этому.
Очень актуальная статья!Действительно,в течении новогодних праздников полностью сбивается режим и потом тяжело восстановиться.В свою очередь репетитор должен понять и войти в положение ученика.Это, на мой взгляд профессиональный показатель для репетитора.
Статья, очень хорошо! Знаю по себе, как это после новогодних каникул не хочется идти в школу, к репетиторам) Впереди третья четверть самая длинная. Но надо этой ленью бороться, ведь впереди экзамены! Репетитору и детям будет очень тяжело в первое время, но они со всеми трудностями справятся. Хочу пожелать репетиторам терпения!
Полностью согласна со статьей! После зимних каникул очень сложно раскачаться, взяться за голову. Думаю, репетитор должен понимать это и помочь ученику войти в процесс обучения. А для этого репетитору хочу пожелать терпения и удачи!
Интересная статья. Как и все, сам на себе испытал это состояние. Праздники,Новый год,выходные,ничего не хочется делать. Самое интересное-что они прошли быстро, организм требует еще отдыха, но нет — начинаешь готовиться к сессии. Сбитый режим очень тяжело восстановить. Большинству правда очень сложно «набрать ход», и если репетитор поможет тебе раскачаться, то ты выбрал правильного репетитора.
Согласна с этой статьей.Думаю в каникулы мы все любим себя побаловать и позволить себе ничего не делать.Думаю ученикам в это время особенно не хочется учиться,да и трудоспособность не восстанавливается еще очень долго.Согласна с тем,что репетитор должен относиться с пониманием к подобному лентяйству.Кому хочется работать когда другие отдыхают?
Полностью согласна со статьей.После каникул очень сложно взяться за голову. Организм требует отдыха. Ученикам очень сложно войти в режим. Согласна с тем что репетитор должен отнестись к этому с понимание и помочь.Поэтому хочу пожелать репетитору терпения.
Интересная статья! Действительно, после Нового года трудно вернуться в нормальное русло, а еще сложнее современной молодежи, которая не может представить свой жизни без компьютерных игр и телевидения.Сбитый режим очень тяжело восстановить. Большинству правда очень сложно «набрать ход», и если репетитор поможет тебе раскачаться, то ты выбрал правильного репетитора.
Статья понравилась,очень интересное сравнение ситуации с поездом.После насыщенных зимних каникул не так просто снова погрузиться в учебу. Даже взрослые тяжело включаются в трудовые будни. На каникулах все мы жили в другом ритме, поэтому после праздников наш организм сопротивляется изо всех сил, не может сразу втянуться в работу. И репетитор, как мне кажется, не должен сразу много нагружать ученика, а делать это постепенно.
Отличная статья, особенно понравился пример с поездом. действительно, ученики так сильно ждут отдыха, что потом им очень сложно вновь вклинится в рабочий ритм, и как уже было отмечено в статье для каждого ученика это проходит по разному. Поэтому основной задачей для репетитора будет индивидуальный подход к ученику. На мой взгляд все таки нужно постепенно начинать обучение.
Спасибо за статью! После каникул очень тяжело взять себя в руки и снова прийти в стабильный режим. Организм требует отдыха, но его ему было мало, поэтому он защищается от множества внешних факторов. Согласна, что репетитор должен с пониманием относится к своим ученикам. Уверенна, что и самим педагогам нелегко прийти в рабочее состояние.
Это один из самых нелегких для учеников период, когда организм не привык учится и ему все еще хочется отдыхать. Нужна большая сила воли, чтобы самому заставить себя учить, повторять. Это под силу единицам. Поэтому репетитору придется несладко с расслабившимися учениками. Я думаю, что пока есть время, лучше повторить то, что напрочь осталось в прошлом году) Пару занятии и ученик снова в строю, снова готов впитывать. Все же к школьной или же студенческой жизни ему тоже придется перестроиться.
Действительно, после продолжительных зимних каникул, если все эти дни не заниматься, трудно войти в рабочее состояние. Мне кажется, репетитор должен задать ученикам на каникулы большое задание и объяснить, что чтобы его выполнить, надо заниматься каждый день. Тогда такого резкого перехода к трудовым будням не будет. Особенно это важно для выпускных классов: 9 и 11 классов.
Вы правы, после зимних каникул детям трудно настроиться на рабочий лад. Но вот уже подходит к концу третья четверть — конечно, ребята настроились на учебу, но все-равно силы уже не те, что были в начале учебного года.
Полностью соглашусь с вами. После зимних каникул очень сложно взять себя в руки и начать включаться в работу..Отличная статья, особенно понравился пример с поездом.
Действительно,после зимних каникул очень нелегко взять себя в руки,многие школьники испытывают проблему снижения мотивации к учёбе. После длительного отдыха,им все больше и больше хочется отдыхать. И я считаю,что данную проблему нужно решить,как можно,быстрее. Чтобы снова появился интерес к учебе,учитель или репетитор должны помочь своему подопечному настроиться на работу.
Трудно востановится после новогодних праздников. Долго привыкаешь к новому режиму. С превых же дней преподаватели задают кучу заданий, не успеваешь к сроку все выполнить. Нервы сдают. Статья очень интересная!
Вы правы, выход в школу после зимних каникул очень сложный. После такого отдыха сбивается вся система, которая была построена в течение первого полугодия. Я считаю, что преподаватели и репетиторы должны помогать своим ученикам в восстановлении этой системы, чтобы снова появился интерес к учёбе и стремление к новым результатам.
Эта тема очень близка мне.Ведь и правда трудно взять себя в руки после долговременного отдыха.Режим дня сбился и вставать с утра,и сразу включиться в работу очень тяжело.Но ничего не поделаешь,приходится собирать все силы в кулак и трудиться.В таких ситуациях,для лучшего усвоения материала,репетитор несомненно должен немного помочь ученику.Возможно для начала начала дать немного нагрузки,а дальше по нарастающей.В свою очередь ученик тоже должен понимать,что пора начинать включаться в работу.Совместными силами можно добиться неплохих результатов.
Да, полностью соглашусь со всей вышесказанной статьей. Выход после зимних каникул (да и после летних тоже) очень тяжелый и для студентов, и для школьников. Привычный ритм после праздников сбивается и забывается все то, что выучивалось до этого. Преподаватели и учителя должны помогать своим ученикам в восстановлении тех набранных знаний, чтобы достичь хороших результатов в учебе и дальше.
Полностью согласна со статьей! Думаю, репетитор должен чувствовать способности ученика и помочь ему войти в процесс обучения. А для этого репетитору хочу пожелать терпения и удачи!
Статья, несомненно, актуальна для репетиторов, у которых начинаются самые трудные недели после нового года. Конечно, понимая, что дети совсем не занимаются в зимние каникулы, репетитору приходится ещё больше готовиться к тому, что после нового года ему приходится повторять вновь пройденный материал, пусть даже на это уйдет пару-тройку занятий.
Но! Данная статья полезна в большем случае не только для репетиторов, а также для учеников. Она им помогает осознать, что может быть стоит всё же заниматься в каникулы, хотя бы час, проводя время за учебниками, повторить материал и отдыхать, это не так будет сложно.
Многие из ребят узнают себя в этой статье, так как на самом деле трудно взяться за уроки, когда у тебя больше недели отдыха.
Прочитав эту статью, поняла, что лучше успевать делать всё вовремя, и не забывать, что за твои пробелы в знаниях будет отвечать репетитор, а ты будешь переплачивать ему деньги и тратить время на то, чтоб повторить тот материал, который ты уже знаешь.
Злободневная тема.Только мы вошли в рабочий режим,как наступила весна,ничего не хочется делать. После новогодних каникул довольно-таки сложно взяться за учебу:голова совсем не тем забита.Только если обе стороны будут пытаться достичь единой цели,можно добиться результата. Репетитор должен постепенно увеличивать нагрузку, а ученик, в свою очередь, должен осознавать всю значимость занятий и прилагать максимум усилий.
Данная статья будет очень полезной как для учеников, так и для репетиторов. После продолжительного отдыха очень сложно войти в свой привычный ритм жизни, организм испытывает стресс и у нас многое не получается. Например мне после каникул очень сложно рано вставать, поэтому последние 3-4 дня каникул я стараюсь вставать пораньше, что бы организм хоть немного адаптировался. Я согласна с тем, что преподаватели и репетиторы должны немного снисходительно относиться к ученикам в этот период!
Полностью согласна со статьей.Действительно,после зимних каникул очень нелегко взять себя в руки,многие школьники испытывают проблему снижения мотивации к учёбе. Согласна с тем что репетитор должен отнестись к этому с понимание и помочь.Поэтому хочу пожелать репетитору терпения.
Полностью согласна. Но не только после зимних, но и вообще после любых каникул школьникам, студентам очень тяжело втянуться в учебу. Поэтому желаю педагогам и репетиторам терпения и здоровья.
Я думаю, что это проблема не только учеников, но и преподавателей, и репетиторов. Все мы люди, и все не отказались бы от отдыха. Работоспособность обычно восстанавливается после 2-3 недель, и я считаю, что это вполне нормальное явление. Но зимние каникулы — это еще полбеды,а вот после летних каникул «втянуться» в учебу намного сложнее. Вера Александровна, Вы абсолютно правы, что для решения данной проблемы нужен именно индивидуальный подход.
Отличная статья, соглашусь с вами. После каникул или же выходных очень трудно возвращаться обратно в рабочий режим, восстанавливать свои силы после того, как уже расслабился или только-только настроился на отдых. Поэтому не надо так настраиваться на отдых, а, все-таки, немного настроиться на работу после выходных.
Очень полезная статья как для репетиторов,так и для учеников.В ней хорошо расписаны все нюансы,происходящие с обучающимися.Проблема,затронутая вами в статье близка мне,даже можно сказать я увидела себя в ней.Мне достаточно трудно всегда реабилитироваться после праздников и начать работать,поэтому необходимо время на «раскачку».Непременно соглашусь с вами,что для каждого ученика,попадающего в такую же ситуацию,необходим свой подход.Но не мало важно,чтобы и ученик понимал важность проблемы и сам старался усвоить материал,а репетитор непременно поможет в этом,ведь совместными усилиями справиться намного легче.
Действительно, у всех существует проблема — как начать быстро и интенсивно работать, учиться после праздников, каникул и т.д. «Войти в колею» очень не просто, особенно детям. Думаю, не стоит заваливать заданиями с первых занятий, но все же, необходимо, чтобы ученик быстро включился в работу. Для этого нужно его простимулировать-похвалить, сказать что он хорошо занимался в прошлом полугодии и дать наставление на работу в этом полугодии.
Я полностью согласна с Елизаветой.Эта проблема очень актуальна в наши дни,действительно после зимних,да и после любых каникул трудно настроится на учебу, тем более на занятия с репетитором.Я считаю,что ребенка необходимо настроить на работу и тогда у него все получится.
да,согласна,после зимних каникул очень трудно придти в обыденное состояние,настроиться на учебу/работу. В этот послепраздничный период репетитор должен быть особо внимателен к ученику, помочь ему адаптироваться,и снова взяться за учебу.
Согласна с мнением , выраженным в этой статье . Всегда было очень трудно после каникул или даже после продолжительных выходных начинать снова ходить на учебу и учиться . Обычно материал заьывается и приходится начинать сначала . А если это материал изначально давался не легко , то снова освоить его будет трудно .
очень интересная статья.полностью согласна с автором.После зимних каникул,когда можно расслабиться,позволить себе больше сна,интернета и отдыха, так сложно снова влиться в режим,который значительно отличается от режима в праздники.Да,действительно многим нужна помощь,чтобы снова включиться в работу.Т.к. учителям не до этого,это нужно сделать репетиторам.Нужно промотивировать ребенка,к каждому найти свой подход,и тогда ученик со всем справится!
Полностью согласна с вами, Вера Александровна. Не только после продолжительных новогодних каникул, но и после любого отдыха очень сложно восстановить прежний режим. Особенно молодому, совсем неокрепшему организму. Как мне кажется, чтобы помочь ученику восстановиться, так сказать, не нужно с первых же занятий заваливать его заданиями и проверять остаток знаний различными тестами и контрольными, как любили делать учителя в моей школе. Нужно всё делат постепенно.
Выходить студентам так и школьникам после каникул всегда тяжело. Организм привыкает к отдыху и просто отказывается заново погружаться в учебный процесс. Поэтому преподаватели ( учителя и репетиторы) должны понять состояние своих подопечных и помочь снова настроиться на обучение.
Полностью согласна с этой статьей. После того как прошли зимние каникулы, в период которых действительно мало кто занимался и посвящал часть своего времени учебе,ложились и вставали когда захотим, многие просиживали все свое время у компьютера, трудно заставить себя заново войти в режим и распорядок дня. Для этого опять потребуется немало времени, как вы сказали: «репетитор должен быть особенно внимателен» и я думаю частично репетитор должен помочь справиться своему ученику с этой проблемой.
Полностью согласен с этой статьей.После зимних каникул очень не легко начинать учится,и репетитор(преподаватель) должен профессионально подходить к этой проблеме.По разному должен подходить к ученикам(студентам),кому-то просто стоит сказать давай начинай учиться,а кому-то этого будет мало и с такими детьми надо просто поговорить или маленько поругать его чтобы он сам подумал, что пора начинать, а то потом будут одни долги если он не начнет!!!
Полностью согласна со статьей. После долгого перерыва очень сложно начать учиться. Учителя и репетиторы должны понимать это и с пониманием относиться к ученикам: не сильно»заваливать» домашними заданиями, помочь адаптироваться и вновь войти в привычный рабочий график.
согласна со статьей! после зимних каникул, очень трудно начать учиться, взяться за голову! А репетитору еще сложнее, нужно ученика раскачать и подбодрить.. Поэтому желаю всем репетиторам удачи и терпения)
Очень интересная статья.
Я считаю,что любой ученик после каникул может забыть некоторые ранее усвоенные знания и преподаватель должен пойти на некоторые уступки для ученика.
Спасибо большое,Вера Александровна,за такую столь интересную статью.
Очень интересная статья! Все каникулы ребенок отдыхает и позволяет себе ничего не делать. Будет прекрасно, если репетитор поймет ученика и не станет его резко нагружать материалом.
Я думаю, что после зимних каникул и ученика и репетиторам приходится не просто. Репетиторам нужно найти правильный подход, чтобы достичь большего результата и помочь реабилитироваться ученику, а ученикам собраться с силами и сделать рывок для сдачи экзаменов.
Полностью согласна с данной статьей. Безусловно репетитор после зимних каникул должен быть готов к тому,что ученик придет отдохнувшим, рассеянным,немного ленивым и ему нужны наставления ,чтобы он настроился на дальнейшую работу.Нужно ученика мотивировать тем,что нужно дальше работать,дальше подтягивать тот или иной предмет.
Отличная статья, полностью отразившая частую жизненную ситуацию. По себе знаю как тяжело после каникул начать занимать в том же темпе что и до них. Часто молодые репетиторы теряются в таких ситуациях, «как же так?! так долго учили, а ты забыл(а)» Статья полезна тем что она предупреждает начинающего репетитора о возможных трудностях, и предоставляет возможность подготовиться к такой ситуации.
Очень интересная статья.Зимние каникулы позволяют сделать передышку в учебе перед самой длинной и трудной четвертью.После продолжительного отдыха ученику, как остановившемуся поезду, трудно опять набрать темп,втянуться сразу в учебный процесс. Поэтому репетитор должен войти в положение и в первые дни поменьше нагружать ученика.
Очень интересная статья. После праздников, и правду, очень трудно заставить себя что то делать. Сбивается весь режим и тяжело восстановиться. Я думаю, что репетитору не нужно сразу нагружать ученика после каникул, нужно это делать постепенно
Не могу не согласиться с данной статьей . Зима пора радости и веселья . Как было подмечено нарушается режим , что не мало важно для учебы и я считаю что после такого периода репетитор должен несомненно помочь наверстать материал , который позабыл ученик
Полностью с вами согласна, ужасно трудно восстанавливаться после праздников, всем без исключения, с этим просто нужно смириться и быть терпимие к своим ученикам!
ученик после каникул может забыть некоторые ранее усвоенные знания. Сбивается весь режим и тяжело восстановиться.Поэтому репетитор должен отнестись к этому с понимание и помочь.
Полностью согласна со статьей.Да это точно после каникул очень сложно взяться за голову. Ученикам очень сложно войти в учебу после отдыха. Согласна с тем что репетитор должен отнестись к этому с понимание и помочь.Поэтому хочу пожелать репетитору терпения и понимания.
Согласна с данной статьей. После каникул у ученика полностью сбитый режим и поэтому ему гораздо сложнее сосредоточиться на чем-либо. Репетитор должен быть внимательным, а главное не таким требовательным, как обычно.
Зимние каникулы — одни из самых приятных во всем учебном году. Это время, когда провожают старый год и встречают новый, это горки, санки, лыжи и коньки, это отдых. У ребят появляется много свободного времени, которое хочется посвятить «гулянкам». Но в голове у каждого ( у кого-то очень глубоко, у кого-то на поверхности) сидит маленькое !НО!, что неплохо было бы выделить немного времени на самостоятельное обучение. Большинство ребят не в силах заставить себя сесть на уроки в каникулы. А после праздников, когда отдыхаешь не привычные суббота и воскресенье, а гораздо больше, очень сложно вернуться в «прежнее русло». Поэтому на помощь ученикам могут придти репетиторы. Кто как ни они помогут вернуться в рабочие будни, вспомнить ранее изученный материал и продолжить успешное обучение.
Зимнее каникулы — это большое испытание для преподавателей. И именно в таких обстоятельствах, преподаватель вырабатывает свою технику работы с учениками, свой подход к каждому из них. Так что это является своеобразной закалкой.
Зимой вообще тяжело учиться,работать.Особенно после каникул.Также как и студентам тяжело после сессии продолжить учиться.Надо дать время ученикам привыкнуть.Нагружать постепенно .
Я полностью с вами соглашусь! После любых каникул очень тяжело втянуться в русло учебы.Ты заставляешь себя, говоришь себе,что это нужно в первую очередь тебе,но то состояние расслабленности в каникулы тебе не дает покоя.А когда тебе после школы нужно идти еще к репетитору, то нашей лени нет предела,и репетиторам не приятно видеть детей, которым грубо говоря параллельно на все, но во многих случаях именно репетиторы помогаю тебе вылезти из такого состояния,подбадривая тебе и заставляя,хоть что то делать.
Начинающим репетиторам статья очень поможет! Да, действительно намучавшись за первое полугодие (1 семестр) школьники, студенты в зимние каникулы отдыхаю и даже забываю, что они проходили, режим сбивается и очень тяжело вернуться в свою калию. А труднее всего, как правильно сказано в статье, приходить репетиторам. Даже посмотреть на своем примере, когда я ходила в зимние каникулы к репетитору, и я как-то нехотя этим всем занимала и видела, как трудно приходилось моему репетитору-очень жалко его было-и я пытала не расстраивать его. Желаю всем репетиторам железного терпения!!!
Дааа…как же трудно возвращаться в трудовые будни после новогодних выходных,праздником,отдыха,веселья и т.д.Сначала пол года ждёшь эти дни и они вдруг незаметно пролетают и тебе снова и снова приходится идти на учёбу.Очень тяжело заставить себя начинать усиленно учится (ведь впереди конец учебного года),но всё равно приходится себя заставлять.
Поэтому репетиторы безусловно должны быть готовы ко всему этому и помочь ученику влиться в прежнее русло!
полностью согласна.сама такая же,да и далеко не я одна.все знаешь,пока каждый день этого касаешься,как начинаются каникулы,просто расслабляешься и не думаешь ни о чем поэтому все довольно быстро забывается.согласна,что репетитору нужно быть готовым ко всему
После зимних каникул к старому режиму сложно вновь привыкнуть не только ученикам,но и самим учителям и репетиторам,конечно понятно ,что ни репетитор,ни учитель не забудет программу,а вот ученики и правда часто забывают то,что проходили,поэтому,как я считаю,после зимних каникул занятия нужно зачать с повторения пройденного,но если ученик совсем всё напрочь забыл,то его действительно стоит поругать.
Как же мне то все знакомо. После всего старания и труда организм просит отдыха и когда этот отдых заканчивается, он расслабляется и наотрез отказывается идти учиться. Ты вроде понимаешь, что надо идти, нужно учиться, но организм же сильнее. И мы просыпаем первую пару, говорим себе, что ничего страшного, а в конце семестра не можем до конца избавиться от долгов.
Да ,согласен после зимних и летних каникул трудно прийти в себя ( я имею ввиду и режим и школьную жизнь ) , но нужно собрать все свои силы ( накопленные на каникулах в кулак )и привести себя в норму , но и репетиторам не стоит забывать , что ребенку трудно прийти в себя и не нужно сразу в первый день давать большую нагрузку ( это будет не очень хорошо) а постепенное усложнение занятий -вот ключь к успеху)
Соглашусь с автором статьи. После зимних каникул очень тяжело заставить себя учиться. Рано вставать на учебу, выполнять домашнее задание,готовиться к коллоквиумам. На помощь может прийти репетитор. В первые занятия вспомнить ранее пройденный материал, чтобы сильно не нагружать, а затем перейти к новому материалу.
Полностью согласна с мнением Веры Александровны, что после каникул организму очень трудно перестроится на новый лад (после отдыха сразу браться за учебу). Необходимо постепенно вспоминать старый, уже ранее изученный материал, а потом уже переходить к новому. И не нагружать сразу ученика сложными заданиями, а начинать с более простых и легких. И постепенно со временем ученик будет заниматься в привычном для него темпе работы, настроится на нужный лад и с новыми силами будет учиться.
Все так и есть как описано в статье. Студенты и ученики ждут с нетерпением зимних каникул. Проводят их в свое удовольствие. Только как после такого (негативного для учебы) отдыха вступать в обычный повседневный режим работы? Очень непросто! Было бы замечательно, если бы у каждого ребенка был такой репетитор, который помог бы вспомнить пройденный материал, побороться с трудностями и двигаться вперед.
Действительно, в наше время очень много игр и постоянный интернет, который так и не пускает делать запланированные дела и даже на прогулку. Эта проблема актуальна. Компьютер плохо влияет на человека, что уж говорить о молодом организме. Я думаю, учителя должны понимать, что после каникул ученики расслаблены и отвлечены от учёбы. И нужно приложить много усилий, чтобы вновь вернуться к прежнему темпу работы.
Полностью согласен со статьей. Но собраться с силами и настроиться на учебу трудно после любого отдыха. Но все же человек сам должен осознать что это ему нужно,а не кому то другому,и что за тебя никто другой это не сделает.
Полностью согласен со статьей. Зимние каникулы время когда молодняк просто уходит в отрыв в середине года. На учебном процессе это сказывается не лучшим образом. По сути после любого отдыха нужно время что бы втянуться в обычную будничную жизнь, но новый год все же это совсем другое. Хотя в итоге то надо просто самому понимать что тебе надо втягиваться и настраиваться на нужный лад, без этого не кто не сможет помочь.
Здравствуйте, хороший совет для репетиторов. Вы полностью правы, что репетитор должен быть готов ко всем ситуациям, чаще всего после зимних каникул приходится повторять материал с учениками. Так как в каникулы молодежь отдыхает по полной, забыв про учебу.
Полностью согласна с вами. После зимних каникул ученики расслабляются и не особо хотят учиться. Я считаю, что репетиторы после зимних каникул должны быть более внимательными к своим ученикам и помочь им вернуть интерес к учебе, чтобы они вновь набрали скорость ту с которой учились до каникул.
Согласен с Верой Александровной. После зимних каникул ученик не хочет учиться, а хочет продолжать отдыхать. Затруднения появляются, как у репетитора, так и у ученика. Я думаю, что репетитор должен помочь вспомнить пройденный материал и вернуть тот темп, с которым ученик работал, тогда все встанет на свои места. Но я считаю, что ученик сам должен стараться познать новое и вспомнить старое. Спасибо.
Очень интересная статья. Действительно, в Новогодние праздники мы любим себя порадовать, что очень сильно сказывается на нас потом. Но нужно собрать все силы и заставить себя заниматься. Я считаю, что репетитор должен входить в положение учеников и давать нагрузку равномерно. Спасибо за статью!
Спасибо за статью! Не могу не согласиться, в Новогодние каникулы мы очень сильно расслабляемся, забывая про учебу на прочь. и как сказала Вера Александровна, мы как скорый поезд, который резко затормозил, а потом ему снова нужно набирать прежнюю скорость. Поэтому нужно находить в себе хоть немного сил чтобы позаниматься. Очень приятно, когда репетитор относится понимающе, и нагружает постепенно.
Полностью согласна, данная статья полезна и для студентов, особенно для нас первокурсников,думаю, не буду заваливать задания с первых занятий, полезный совет и для начинающих репетиторов.
Очень интересная статья. Как и все, сам на себе испытал это состояние. Праздники,выходные,ничего не хочется делать. Самое интересное то, что они пролетают быстро, хочется еще отдохнуть, но надо начинать учиться.Я думаю, что ребенок желающий получить знания, должен сам себя мотивировать, но и репетитор должен войти в положение ребенка и давать нагрузку равномерно.Спасибо за статью!
Добрый день. Естественно я тоже испытал на себе «прелести» выхода с зимних каникул на учебу. Решение д/з в последний день каникул или даже ночь, сбитый режим и т.д. Помню, мне репетитор дала огромное д/з на каникулы, которое я как истинный «троечник» отложил на потом и выполнить в последний день естественно не успел. Она отнеслась к этому с пониманием, где-то помогла и дала дополнительное время на решение.
Вот и наступили мои долгожданные каникулы! И действительно очень трудно будет войти в режим постоянной нагрузки. В праздничные дни, хочется заниматься любимым и делами. На самом деле репетиторам нужно помочь настроиться на нужный рабочий лад и привести мысли в порядок.
Необходимо заинтересовать ученика. Если это удастся, то при любом положении, при любых условиях, будь то каникулы, сережина четверти и т.д., он будет идти с удовольствием. Это заложено в человеческой психологии.
соглашусь с мнением автора. После зимних праздников нелегко взять себя в руки приступить к работе…Думаю,что преподавателям стоит быть более внимательными к детям и с пониманием относиться. и ПОСТЕПЕННО усиливать нагрузки
Репетитор в первую очередь должен быть готов к тому, что ученик скорее всего не подготовит домашнее задание. И возможно будет готовится очень мало. Обычно во время каникул дети забывают большое количество материала, и потом приходится возвращаться снова к этому материалу и вспоминать его. Бывает это, конечно, не со всеми, но бывают разные ученики.
Всё верно. Действительно не очень то хочется работать в то время, когда вся семья, друзья, все близкие дома. Хочется отдохнуть, так сказать, на полную катушку. Но сейчас не об этом. К чему должен быть готов репетитор? Просто к обычной своей работе, своим планам и т.д. Он делает свою работу, ученик должен делать работу свою. Как говорится, чужие проблемы никому не нужны. Ну а вернутся к забытому материалу, это проблема ученика. Он платит за это, ну вот пускай и платит. Не думаю, что стоит репетитору озабочиваться такими «косяками» учеников.
Я думаю, что все так и есть на самом деле. Наступают долгожданные две недели, когда ученики или же студенты начинают расслабляться и учебой почти не занимаются в это время. Кто чем занят, но только не учебой, конечно не все ученики отдаются полному отдыху, все равно есть те, кто начинает заниматься. Преподавателям и репетиторам естественно сложно подстроиться под таких учеников, что им соответственно не нравится. Я считаю, что нужно во время праздников, каникул или же просто выходных стараться держать себя в руках, полностью не давать своему организму воли к отдыху, нужно настраивать его на рабочий, учебный лад. Тогда, думаю будет легче учиться и работать и тем и другим.
Очень хорошая статья, так как все мы любим отдыхать и когда отдыхаем у нас действительно сбивается режим. Каждый репетитор должен помнить об этом и когда ученик приходит с каникул на занятие, нужно в первую очередь повторить материал, который вы уже разобрали до этого и не стоит в первое занятие сильно нагружать ученика.
Действительно, снова начинать учиться студентам и школьникам после каникул всегда тяжело. Привыкнув к отдыху, ученик не может взять себя в руки и начать заново погружаться в учебный процесс. Поэтому репетиторы, я считаю, должны повторить вкратце предыдущий материал и рассказать, что ожидает ученика дальше.
Действительно, снова начинать учиться студентам и школьникам после каникул всегда тяжело. Привыкнув к отдыху, ученик не может взять себя в руки и начать заново войти в учебный процесс. Поэтому репетиторы, я считаю, должны повторить вкратце предыдущий материал и рассказать, что ожидает ученика дальше.
Каникулы! Каждый ученик мечтает, чтобы они по-быстрее настали! Все хотят отдохнут от школы,уроков,просыпаний рано утром! И именно поэтому у многих,почти у всех, учеников сбивается режим дня. К тому же забывается часть пройденного раннее школьного материала. Поэтому репетиторы должны быть готовы к тому,что ученики не слишком желают обучаться. И должны не слишком много просить от учеников,а дать им придти в норму.
Статья интересная,конечно каждый ученик хочет подольше отдохнуть в каникулы,но когда они заканчиваются надо входить в привычную калию и заниматься,учиться,работать.И ученик и сам репетитор бывают расслаблены после каникул,конечно же сам ученик должен захотеть учиться и побороть лень,но многое зависит и от репетитора ,репетитор должен не обидев подобрать и сказать правильные слова и дать мотивацию ученику.
После зимних каникул действительно многим, даже почти всем сложно сразу втянуться в учёбу. Но я считааю,что репетиторам нужно проводить свои уроки после новогодних каникул точно в таком же режиме, как и до них. И пердед тем, как расстаться с учеником на праздники, предупредить его о том, что эта учеба больше ему нужна, а не репетитору, и чтобыученик был готов к тому, что вы будите спрашивать его после каникул.Спасибо.
Действительно, это один из нелегких для учеников период, почти как после летних каникул. На мой взгляд, у репетитора должен быть индивидуальный подход к каждому ученику. мне кажется, что на каникулы надо задавать домашнее задание, может быть не большое, для того чтобы переход после каникул был легче и ученик быстрее втянулся в учебное состояние.
Мне репетитор всегда задавала на каникулы несколько заданий, чтоб я не забыла и подготовилась к занятию после каникул, но нелегкий период-привыкнуть учиться после отдыха, для репетитора это не меньшая проблема, поэтому, нужен подход и нельзя давать большую нагрузку в первые дни.